Junta directiva de Autoridades del CRIC
Avanzando en el camino educativo.
En las instalaciones de la Universidad Autónoma Indígena Intercultural se cumplió durante los días 20 y 21 de enero una Junta Directiva de autoridades tradicionales del Consejo Regional Indígena del Cauca, con el fin de tratar aspectos relacionados con la educación en cada uno de los territorios por convocatoria del Programa de Educación Bilingüe Intercultural.
En desarrollo del encuentro en el que participaron casi un centenar de autoridades de los once pueblos indígenas se trataron aspectos relacionados con los avances para la expedición de la normatividad del Sistema Educativo Indígena Propio tanto en su parte política como jurídica así como el camino par la transformación de los Establecimientos Educativos en el marco del SEIP y la redimensión del Proyecto Educativo Comunitario.
Fue también la oportunidad de valorar las cosechas pedagógicas en lo que va corrido de esta experiencia de educación propia, así como trazar los mecanismos para el nombramiento de los dinamizadores teniendo en cuenta la operatividad de los espacios de educación propia teniendo en cuenta el camino que se debe dar para la transformación de os establecimientos con la construcción de sus espacios propios de acuerdo a su cosmovisión y el derecho mayor.
Dentro del conversatorio se insistió en la necesidad de apostarle a la redimensión del Proyecto Educativo Comunitario enmarcado en el cambio de la educación en los establecimientos, desde los espacios de familia, comunidad y territorio teniendo en cuenta que muchos de los dinamizadores y la propia comunidad venían acostumbrados a un modelo de educación de afuera. Estos cambios, implican resistencia, asumir las dificultades que se puedan presentar, retomar el camino que tiene que ver con el reconocimiento de los pueblos con sus saberes, el cómo hacer siempre bajo el respeto desde la diferencia y la dignidad de los pueblos se indica por los convocantes.
Se destacó igualmente el trabajo que se viene adelantando en los diferentes territorios en materia de las lenguas originarias mediante procesos de vitalización, recuperación y fortalecimiento mediante la recolección de experiencias, semilleros, nidos lingüísticos o procesos de formación cultural. En esta campo se han logrado productos importantes para mantener el trabajo en materia de la política de las lenguas originarías dentro de la política del Sistema Educativo Indígena Propio mediante la espiritualidad, formación cultural y prácticas culturales y pedagógicas para los diferentes espacios, se desprende de las diferentes exposiciones realizadas.
Uno de los puntos que llamó la atención para las autoridades son los logros obtenidos por la organización en las conversaciones con el gobierno nacional en materia de incremento de porcentaje de recursos para el sector educativo no solo para los pueblos indígenas sino para el pueblo colombiano en general. Este incremento, considerado como una ganancia política al tener en cuenta la educación desde la realidad social y dentro de la transformación que se propone desde el gobierno nacional. Este incremento permitirá cambiar las condiciones para la atención educativa a niños, niñas y adolescentes, mejorar los espacios educativos, la administración en las instituciones y por lo tanto seguir generando cambios en el proceso de educación se concluyó en el certamen.
Por: Programa de Comunicaciones-CRIC
