En las instalaciones del Centro Educativo el Congo resguardo indígena de Tacueyo, Norte del Cauca, Se llevó el acabo 1 de febrero 2017 el encuentro para la inauguración de un aula escolar y entrega de certificados a los dinamizadores que asistieron a los talleres en proceso de formación a docentes para la atención diferencial y pertinente de los niños, niñas y adolescentes en riesgo de conflicto u otras situaciones de violencia que se realizó el año pasado en los territorios indígenas de Toribio y Jambaló.
En este proceso se estableció una alianza estratégica entre la Universidad Autónoma Indígena Intercultural UAIIN del Consejo Regional indígena del Cauca CRIC y el programa de educación del Consejo Noruego para Refugiados a través del proyecto “Niños de la paz” financiado por la Comisión Europea de Ayuda Humanitaria.
El proyecto “Niños de la paz”, articulado con el Tejido Defensa de la Vida de la ACIN, los planes de vida, proyecto Global de Jambaló y proyecto Nasa de Toribio, busca contribuir a la protección de niños y adolescentes en riesgo por el conflicto u otras situaciones de violencia en Colombia. Dentro de estas acciones, se realizó un proceso de formación a dinamizadores comunitarios de Toribio y Jambaló para la atención diferencial y pertinente desde entornos educativos protectores.
En esta actividad simbólica se realizó el recibimiento del personal participante por parte de las autoridades locales; los niños y niñas, padres de familia, dinamizadores y comunidad en general de la vereda el Congo asistió activamente a este evento. Asi mismo participaron a este espacio el Cabildo, Alcaldía Municipal Toribio, delegación de Asociación de Cabildos Indígenas del Norte del Cauca ACIN y Programa de Educación Bilingüe intercultural PEBI – CRIC.
Edgar Pavi dinamizador del Centro Educativo el Congo nos habla sobre este proceso que se realizó en su comunidad
Audio Edgar Pavi; Dinamizador del Centro Educativo el Congo
Audio: Cristian Visnes;Director de país,Consejo noruego para refugiados
Por: Programa de Comunicaciones y Educación Bilingüe Intercultural PEBI-CRIC
