Contexto informativo Regional AMCIC – CRIC del 21 de Abril 2020

Contexto Local

Continuamos tejiendo nuestra educación propia en la familia, comunidad y el territorio

La consejería Regional y el equipo Colegiado del programa de educación  bilingüe intercultural PEBI, vienen trabajando diversas estrategias para avanzar con la educación en los diversos territorios del Cauca.

Saboteo en la torre principal de la emisora voces de nuestra tierra, en Jambaló Cauca

En La Vereda Paletón Zona alta del Territorio de Jambaló Norte del Cauca, se encuentra ubicada la torre de antena principal de Transmisión de la emisora Voces de Nuestra Tierra, Que por más de 22 años viene prestando el servicio de Radio Difusión Sonora a más de 18 mil  habitantes de esta localidad y  territorios vecinos.

Contexto Nacional

Obispos de Cauca y Nariño piden parar el flagelo del narcotráfico

Ante el aumento de la violencia y la persecución contra el campesinado en pleno confinamiento y que se ha evidenciado en el asesinato líderes sociales en menos de tres días en Cauca.

Contexto Internacional

El Día del Indio Americano, las Profecías y las Pandemias

Nosotros vivimos en un círculo, donde todos estamos adentro, giramos en ese círculo y estamos siempre mirándonos de frente. La vida es eso, un círculo donde convivimos todas las vidas y estamos relacionados. Nuestro saludo está dirigido a todos y no discriminamos a nadie.

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Por Programa de comunicaciones CRIC

talleres políticos, el programa de jóvenes Uh Wala Viç

Reecorrido territorial Uh Wala Viç
En el marco de los talleres políticos, el programa de jóvenes Uh Wala Viç hace su encuentro en el resguardo Indígena de Chimborazo vereda la Liberia, dónde se cuenta con más de 60 participantes de las diferentes comunidades, acompañamiento del programa de jóvenes regional CRIC y delegados de la zona centro pueblo Kokonuko.

Para la juventud es fundamental conocer y reconocer el territorio dónde vivimos, el cual permite orientarse al cuidado y defensa de nuestros espacios de vida; esta actividad tiene un fin pedagógico en el entendido que los pueblos originarios nos formamos desde los distintos espacios y no solo en escuelas o estructuras de cuatro paredes.

De la misma manera, durante este recorrido se hacen diferentes lecturas a nivel territorial, como es el caso de la tala indiscriminada de los bosques con fines ganaderos, así mismo, el compartir desde la palabra sobre las dinámicas que las juventudes deben orientar en torno a la vida como pueblos y la vida de la madre tierra.

Son muchos compartires y aprendizajes en estas actividades, por lo tanto desde los distintos procesos a nivel local, zonal y regional se seguirán encaminando como procesos juveniles en conjunto con la comunidad y autoridades actividades que concientisen a jóvenes y comunidad en general sobre los diferentes actores que ponen en riesgo la vida como pueblos originarios.