Jóvenes y Estudiantes Noruegos en Solidaridad con la Lucha por la Paz y la Justicia en Colombia

http://saih.no/
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Desde los estudiantes y académicos organizados en la SAIH Noruega, levantamos nuestra voz más fuerte y humilde para expresar nuestra solidaridad profunda con las personas, organizaciones, mesas, redes e iniciativas de la sociedad civil, desde todos los rincones y pueblo del país, que trabajaron para incidir y apoyar al proceso de paz entre el gobierno colombiano y las FARC durante los últimos cuatro años de negociaciones.

Lamentamos recibir la noticia de que gano el NO a la ratificación e implementación de los acuerdos negociados y firmados entre las partes el 26 de septiembre, impidiendo a la primera etapa de paz que ha sido la esperanza y el sueño de muchos durante las décadas del conflicto armado.

http://www.seculoshistoria.com.br/2013/10/noruega-fotografias-de-1890-1900_16.html
Noruega

Reinteramos que a pesar del rechazo de los acuerdos en el plebiscito del 2 de octubre, no perdió el SI a la paz. Sino confiamos en que el pueblo colombiano se mantenga firme ante su compromiso de construir un país de paz, justicia social y Buen Vivir para todos y todas.

Como jóvenes y estudiantes admiramos y reconocemos en particular a las iniciativas de la juventud que se organiza para exigir una sociedad justa e inclusiva, resaltando el pensamiento crítico, la libertad académica y la reivindicación de los derechos humanos individuales y colectivos como condiciones básicas para lograr una paz integra. Creemos que la participación de los jóvenes desde las propuestas de sus organizaciones y diferentes pueblos, es fundamental para asegurar una Colombia sin violencia, discriminación e injusta.

http://www.visitoslo.com/es/articulos/capital-de-noruega/
Olso

Para reafirmar que los enlaces de solidaridad internacional civil noruega a participar en una caminata por la paz. El día 11 de octubre salimos a las calles de Olso para expresar nuestro apoyo a la sociedad colombiana que mantiene la convicción de que la paz sea posible.

¡Que sigan luchando para una Paz verdadera, justa y duradera en Colombia!

04 de octubre de 2016

Olso, Noruega

http://saih.no/

 

Primera Minga Para la Valoración y Construcción de Propuestas y Pedagogías Propias en el Territorio de Páez Zona Tierradentro

PRIMERA MINGA PARA LA VALORACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE PROPUESTAS Y PEDAGOGÍAS PROPIAS
PRIMERA MINGA PARA LA VALORACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE PROPUESTAS Y PEDAGOGÍAS PROPIAS
PRIMERA MINGA PARA LA VALORACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE PROPUESTAS Y PEDAGOGÍAS PROPIAS
PRIMERA MINGA PARA LA VALORACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE PROPUESTAS Y PEDAGOGÍAS PROPIAS

La Primera Minga Educativa se realiza en las instalaciones de la Institución Educativa José Reyes Pete, Resguardo de Vitoncó (Páez) Cauca, los días 17 al 19 de octubre de 2016. Durante el evento asistirán estudiantes, padres de familia, dinamizadores Autoridades Indígenas y comunidad en general.

La educación es uno de los ejes fundamentales como estrategia de fortalecimiento cultural, transformación, construcción y reconstrucción del tejido social de nuestros pueblos. El consejo de educación de la Asociación de cabildos Nasa Çxhâçxha desde la dinámica de construcción y consolidación del Sistema Educación Indígena Propio SEIP, convoca a la socialización de propuestas pedagógicas educativas en la primera minga para la valoración y construcción de propuestas y pedagogías propias en el territorio de Páez, departamento del Cauca, que se realizara en el resguardo indígena de Vitoncó, durante los días 17, 18 y 19 de octubre de 2016.

PRIMERA MINGA PARA LA VALORACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE PROPUESTAS Y PEDAGOGÍAS PROPIAS(1)
PRIMERA MINGA PARA LA VALORACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE PROPUESTAS Y PEDAGOGÍAS PROPIAS(1)

Este evento se plantea, con el ánimo de reflexionar sobre la educación en nuestras comunidades indígenas y como a partir del intercambio de experiencias educativas acordes a las exigencias de la realidad actual, se puedan potenciar nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje desde el marco del fortalecimiento de la educación propia, que permita afianzar los procesos de formación integral de las comunidades brindando una educación acorde a las necesidades y problemáticas territoriales.

Objetivo del encuentro valoración y construcción de experiencias educativas significativas en el marco de la educación propia, que permitan fortalecer la aplicabilidad de los proyectos pedagógicos desde los diferentes Proyectos Educativos Comunitarios  (PEC) en el territorio de Páez Tierra dentro.

Ejes temáticos para la socialización de las experiencias educativas.

Comunidad y naturaleza. Comunicación y lenguaje. Territorio y sociedad. Matemáticas y producción.

Programación:

Día 1: lunes 17 de octubre de 2.016

Apertura del evento

Recuento histórico proceso educativo Tierradentro

Exposición. Semillas propias para el cuidado de la vida y el territorio. (Resguardo de SanJosé).

Exp. Fortalecimiento del tul nasa (R. Huila)

Exp. Aprendiendo a través del llamado del agua (R. Belalcazar)

Exp. Nasayuwe’s atna (R. Mosoco)

Exp.  La huerta escolar como herramienta pedagógica (R. Ricaurte)

Exposición, Sembrando conocimiento desde el tul (Resguardo de Cohetando)

Exp. Wejxa Ûus (R. Vitonco)

Exp. Recuperación del tul y semillas propias (R. Togoima)

Día 2: martes 18 de octubre de 2.016.

Exposición. Espiral medicinal (R. Belalcazar)

Exp. Fortaleciendo las huertas (R. Mosoco)

Kwe’sx ûus yatxnxi’s umuka(R. Chinas ) 

Exp. Huerta escolar como herramienta pedagógica (R. Vitonco)

Fortalecimiento de plantas medicinales del tul (R. Lame)

Exp. El tul escolar como estrategia pedagógica (R. Cohetando)

Exp.  Sueña café, crea empresa (R. Avirama)

Exp. Un lugar para crecer en familia (R. Avirama)

Exp. Rescate del tul desde el proceso familiar para pervivir y subsistir en el tiempo (R. Vitoncó)

Exp. Sat weesx Zuun (R. Piçkwe ta fxiw)

Uhna napa fxize – sembrar para vivir (R. Cohetando)

Día 3: miércoles 19 de octubre de 2.016.

Exposición. Crianza del Agua (Resguardo de . Suin)

Exp. Ayka atlxtxi wejx ipe’jna fi’zeka (R. Vitoncó)

Exp. Cuidado y crianza del agua como fuente de pervivencia, memoria y armonía de nuestras comunidades  (R. Cxab wala luucx ) 

Exposición.  El tul como estrategia pedagógica para asegurar la seguridad alimentaria (R. Talaga)

Síntesis y evaluación colectiva  

Reconocimiento a los dinamizadores comunitario.

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Convoca

Consejo de Educación Asociación de Cabildos Nasa Cxha Cxha.

Consejo Regional Indígena del Cauca CRIC