“Desde la cosmovisión del pueblo Nasa, el cóndor representa el espíritu de un mayor, es el abuelo que permanece vigilando desde las alturas el territorio y regulando las energías que en él se mueven. El abuelo cóndor es un mayor de espíritu fuerte que se enoja cuando no se actua bien en el territorio, cuando no se hace el ofrecimiento de la comida, bebidas y plantas, cuando no le damos las ofrendas ni realizamos los rituales que como pueblos originarios hijos e hijas de la madre tierra le debemos a mama kiwe, madre tiera”. Aureliano Lectamo The Wala Nasa.
El mayor cóndor y el colibrí, espíritus invitados al ritual del“Saakhelu” para armonizar y proteger el territorio
Convocatoria de personal indígena para el programa educación CRIC
SGCRIC-077 Popayán, 26 de agosto de 2019
Compañeros
AUTORIDADES INDÍGENAS CRIC
ASUNTO: Convocatoria de personal indígena para el programa educación CRIC.
Atento saludo.
ASUNTO: CONVOCATORIA DE PERSONAL.
Atento saludo.
Con el firme propósito de avanzar en el fortalecimiento de las diferentes dinámicas educativas y pedagógicas comunitarias, y en consecuencia con los mandatos de los diferentes congresos del CRIC en especial del XV Congreso, la Consejería Mayor del CRIC hace la convocatoria respectiva, solicitando respetuosamente a las Autoridades hacerla extensiva en su comunidad y presentar las hojas de vida se reciben con la documentación requerida en la Secretaria General del CRIC, hasta el próximo 30 de agosto de 2019, hora 5:00pm, para los espacios relacionados a continuación.
Nota aclaratoria: el personal que ingrese tendrá un tiempo laboral de 4 meses serán parte del equipo técnico de seguimiento, ejecución y evaluación del Convenio entre (SED, MEN y el CRIC) en el marco del decreto 1811
PERFILES ESPECÍFICOS
ESPACIO A OCUPAR |
PERFILES ESPECÍFICOS |
| Asistente administrativo / contable | Profesional del Área contable, económica y/o administrativa, con experiencia mínima de 24 meses, con aval de la comunidad y la Asociación (acta de compromiso para la persona que no sea indígena) |
| Corrección de Estilo | Profesional del Área de español y literatura que acredite experiencia en sistematización mínima de un año, que tenga conocimiento del Sistema de Educación Indígena Propio- SEIP, contar con el aval de la comunidad. |
| Apoyo Pedagógico | Profesional del Área de ciencias sociales y/o de la Educación que acredite experiencia en sistematización mínima de un año, que tenga conocimiento del Sistema de Educación Indígena Propio- SEIP, contar con el aval de la comunidad (acta de compromiso para la persona que no sea indígena) |
| Apoyo Pedagógico | Profesional del Área de ciencias sociales y/o de la Educación que acredite experiencia en sistematización mínima de un año, que tenga conocimiento del Sistema de Educación Indígena Propio- SEIP, contar con el aval de la comunidad (acta de compromiso para la persona que no sea indígena) |
| Apoyo Pedagógico | Profesional del Área de ciencias sociales y/o de la Educación que acredite experiencia en sistematización mínima de un año, que tenga conocimiento del Sistema de Educación Indígena Propio- SEIP, contar con el aval de la comunidad (acta de compromiso para la persona que no sea indígena) |
| Un diseñado Grafico | Profesional del Área de ciencias sociales y/o de la Educación que acredite experiencia en sistematización mínima de un año, que tenga conocimiento del Sistema de Educación Indígena Propio- SEIP, contar con el aval de la comunidad (acta de compromiso para la persona que no sea indígena) |
| Dinamizadores Técnicos | Profesional del Área contable, económica y/o administrativa, con experiencia mínima de 24 meses, con aval de la comunidad y la asociación |
| Lingüista | Profesional del Área Lingüística y/o pedagogo, con experiencia en procesos investigativos de las lenguas de los pueblos indígenas. |
Agradecemos su atención,
Consejería Mayor CRIC