![\"\"](\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Imagen-de-WhatsApp-2024-01-09-a-las-16.26.28_e7be91fc-300x226.jpg\")
<\/p>\nEl d\u00eda 9 de enero se llev\u00f3 a cabo la primera reuni\u00f3n del a\u00f1o con las nuevas autoridades de la vigencia 2024, en conjunto con las autoridades que vienen en el marco del gobierno propio y la Asociaci\u00f3n de Autoridades Ancestrales Territoriales Nasa \u00c7xh\u00e3\u00e7xha. El prop\u00f3sito era socializar los actos administrativos generados por la Agencia Nacional de Tierras en el cual pone en funcionamiento el territorio ind\u00edgena Asociaci\u00f3n de Autoridades Ancestrales Territoriales Nasa \u00c7xh\u00e3\u00e7xha, con el fin de administrar los sistemas propios -Semillas de Vida- en el marco del Sistema Educativo Ind\u00edgena Propio -SEIP-.<\/p>\n
Esta propuesta, aprobada seg\u00fan el decreto 1953 de 2014, est\u00e1 dirigida a ni\u00f1os, ni\u00f1as, mujeres gestantes y familias que se reconocen como pueblo nasa y que est\u00e1n censados en cada uno de los resguardos. En la reuni\u00f3n, tambi\u00e9n se socializ\u00f3 la resoluci\u00f3n 8056 del 2023 del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF-, que aprueba la propuesta como modelo de educaci\u00f3n propio y la destaca a nivel nacional en t\u00e9rminos de educaci\u00f3n y cuidado a la primera infancia, dejando en alto el buen nombre de la Asociaci\u00f3n.<\/p>\n
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La propuesta de Semillas de Vida busca apuntar al fortalecimiento de la identidad cultural como pueblo nasa, con \u00e9nfasis en el fortalecimiento de la lengua originaria Nasa Yuwe. Se busca avanzar y fortalecer estrategias pedag\u00f3gicas y espirituales necesarias para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as puedan pensar, sentir y comunicarse desde el Nasa Yuwe. Adem\u00e1s, se apunta a fortalecer la espiritualidad, reconociendo la ley de origen, la cual, seg\u00fan la dinamizadora Milena Tocoche: \u201cdetermina cu\u00e1l es ese caminar y ese proceder en la cotidianidad de las familias y de las semillas en nuestros territorios, fortaleciendo las pr\u00e1cticas culturales y que realmente se pueda lograr que las familias vuelvan a tejer, a danzar, a reconocer y tocar m\u00fasica aut\u00f3ctona y que se sientan orgullosos de ello, que las familias reconozcan sus pr\u00e1cticas de siembra, cuidado, conservaci\u00f3n, producci\u00f3n y transformaci\u00f3n del tul, que es un espacio muy importante para la familia y para los territorios por que donde hay comida hay vida y hay esperanza\u201d.<\/p>\n
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Este proyecto tambi\u00e9n busca fortalecer el ejercicio de autoridad tanto en la familia, como en la comunidad y en el territorio para que sean los ni\u00f1os quienes sean los futuros lideres de nuestro territorio y quienes desarrollen un muy buen ejercicio de gobierno propio en unos 15 o 20 a\u00f1os m\u00e1s adelante.<\/p>\n
\u201cEs una propuesta que se ha tejido desde tres caminos, el pol\u00edtico, el pedag\u00f3gico y el administrativo, y cada uno de estos caminos nos da unas indicaciones, orientaciones que han sido conversadas en diferentes espacios, tulpas, con las autoridades del momento, con sabedores espirituales, desde las experiencias y los mismos aportes de las mismas familias que han venido siendo participes de procesos de primera infancia\u201d aseguro Milena Tocoche, dejando en claro que se vienen retos enormes para todos los que directa e indirectamente est\u00e1n involucrados en esta propuesta de educaci\u00f3n que se ha hecho desde el sentir de las diferentes familias.<\/p>\n
Se espera que a final del a\u00f1o se puedan ver los resultados de esta propuesta. Se tienen unas metas a corto, mediano y largo plazo y se espera mostrar toda la riqueza cultural de los territorios a trav\u00e9s de este proyecto. Por medio de este sistema educativo propio se busca hacer pedagog\u00eda a la comunidad en general sobre los derechos de las semillas de vida a pervivir en los diferentes espacios, a que se les sean reconocidos sus derechos y sobre todo, que tienen derecho a tener una familia que propenda por el bienestar de todos y cada uno de ellos.<\/p>\n
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Esta reuni\u00f3n plantea la reflexi\u00f3n sobre los compromisos y las responsabilidades que se deben asumir desde cada uno de los territorios y desde la asociaci\u00f3n a partir de ahora, puesto que la propuesta, respaldada por las autoridades, requiere un ejercicio de conversaci\u00f3n en las asambleas de cada territorio para reconocer las responsabilidades en t\u00e9rminos de autoridad y reconocer los deberes para el proceso de cuido y cuidado de las semillas de vida.<\/p>\n
De esta reuni\u00f3n queda pendiente la visita y la socializaci\u00f3n de cada uno de los territorios, ya que para muchas familias es desconocida la propuesta. La tarea y responsabilidad recae en la sensibilizaci\u00f3n y socializaci\u00f3n con las familias de cada territorio, anticip\u00e1ndose al inicio del proceso de implementaci\u00f3n, para que se conozca y se sepa cu\u00e1l va a ser la nueva din\u00e1mica de acompa\u00f1amiento a las semillas de vida. Algunos territorios ya han agendado fechas para las visitas, y se espera la convocatoria masiva de a estas asambleas para que la comunidad conozca este logro que se ha tenido como Semillas de Vida.<\/p>\n
Por Comunicaciones Nasa \u00c7xh\u00e3\u00e7xha 2024<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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