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<\/p>\nNeis Oliverio Lame, lidera una investigaci\u00f3n en el Programa de Educaci\u00f3n Biling\u00fce y los Espacios Propios de Aprendizaje en los 11 Pueblos del Consejo Regional Ind\u00edgena del Cauca; este trabajo busca identificar la arquitectura propia, recuperar la identidad cultural y las formas ancestrales de ense\u00f1anza.<\/p>\n
Los resultados de la investigaci\u00f3n han destacado los Caminos de los Orientadores y Lineamientos Generales de la Educaci\u00f3n Propia. El proyecto incluye el an\u00e1lisis de las antiguas Casas de los pueblos, revelando la riqueza de los significados detr\u00e1s de los elementos con los que se construye cada casa, como la paja, el barro, la hoja de ca\u00f1a, el fique entre otros.<\/p>\n
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La investigaci\u00f3n desaf\u00eda las normas Gubernamentales al proponer formas distintas de aprendizaje, enfoc\u00e1ndose en la conexi\u00f3n con la naturaleza, los espacios propios y se destaca la importancia de trasladar estas formas ancestrales a los territorios actuales.<\/p>\n
La casa, m\u00e1s que una construcci\u00f3n, es descrita como un \u00abtejido de vida y sabidur\u00eda\u00bb en la investigaci\u00f3n. Este enfoque \u00fanico busca revitalizar la ense\u00f1anza, involucrando a la juventud y la ni\u00f1ez para preservar la memoria y la identidad cultural.<\/p>\n
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En 2021, el CRIC, consciente de la necesidad de espacios propios, reuni\u00f3 a un equipo multidisciplinario integrado por pedagogos, arquitectos de los territorios y los mayores de cada pueblo del CRIC. Este grupo emprendi\u00f3 un exhaustivo proceso de investigaci\u00f3n sobre la arquitectura en el Cauca, buscando revitalizar las tradiciones aut\u00f3ctonas.<\/p>\n
Durante los encuentros y las visitas a distintos territorios, se recopilaron valiosas pautas que sirvieron de base para la consolidaci\u00f3n de los lineamientos espec\u00edficos para la construcci\u00f3n de espacios propios. La experiencia y sabidur\u00eda de los mayores fueron pilares fundamentales en este proceso.<\/p>\n
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La orientaci\u00f3n proveniente de los mayores subray\u00f3 la importancia de respetar las estructuras propias, permitiendo as\u00ed la activaci\u00f3n del conocimiento acumulado a lo largo del tiempo. Esta sabidur\u00eda ancestral se convirti\u00f3 en el faro gu\u00eda para trazar un camino que honrar\u00e1 las ra\u00edces culturales.<\/p>\n
En la actualidad, se ha logrado una definici\u00f3n conjunta entre los 11 pueblos ind\u00edgenas del Cauca. Cada comunidad, ya sea en los p\u00e1ramos, monta\u00f1as, valles, costa y planicies, ha aportado su propia forma de construir su casa. Coconuco, Totor\u00f3, el pueblo Nasa, Yanacona, entre otros, cada uno contribuye a la rica diversidad de la infraestructura ind\u00edgena en el departamento del Cauca. Este compromiso colectivo refleja un paso significativo hacia la preservaci\u00f3n y revitalizaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas arquitect\u00f3nicas aut\u00f3ctonas en la regi\u00f3n.<\/p>\n
Por: Programa de Comunicaciones-CRIC<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Neis Oliverio Lame, lidera una investigaci\u00f3n en el Programa de Educaci\u00f3n Biling\u00fce y los Espacios Propios de Aprendizaje en los 11 Pueblos del Consejo Regional Ind\u00edgena del Cauca; este trabajo busca identificar la arquitectura propia, recuperar la identidad cultural y las formas ancestrales de ense\u00f1anza. Los resultados de la investigaci\u00f3n han destacado los Caminos de <\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":38633,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"yoast_head":"\n