{"id":3258,"date":"2012-12-07T12:19:37","date_gmt":"2012-12-07T12:19:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/?p=3258"},"modified":"2012-12-07T12:24:01","modified_gmt":"2012-12-07T12:24:01","slug":"convocatoria-maestria-en-salud-intercultural-2013-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/convocatoria-maestria-en-salud-intercultural-2013-2015\/","title":{"rendered":"Convocatoria Maestr\u00eda en Salud Intercultural 2013- 2015"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2012\/12\/Convocatoria-maestria-UAIIN.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-3260\" title=\"Convocatoria maestria UAIIN\" src=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2012\/12\/Convocatoria-maestria-UAIIN-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2012\/12\/Convocatoria-maestria-UAIIN-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2012\/12\/Convocatoria-maestria-UAIIN-80x60.jpg 80w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2012\/12\/Convocatoria-maestria-UAIIN.jpg 760w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Maestr\u00eda en Salud Intercultural con Menci\u00f3n en Sistema\u00a0 Ind\u00edgena de Salud Propio e Intercultural, <em>2013- 2015<\/em>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>PRESENTACI\u00d3N. <\/em><\/strong><em>El Consejo Regional Ind\u00edgena Del Cauca\u00a0 y la Universidad\u00a0 Aut\u00f3noma Ind\u00edgena Intercultural UAIIN &#8211; CRIC. Colombia,\u00a0 Cauca, Popay\u00e1n, en convenio con la Universidad de las Regiones Aut\u00f3nomas de la Costa Caribe Nicarag\u00fcense, URACCAN, municipio de Puerto Cabezas, Regi\u00f3n Aut\u00f3noma Atl\u00e1ntico Norte de Nicaragua,\u00a0\u00a0 abre\u00a0 la convocatoria al programa Maestr\u00eda en Salud Intercultural con Menci\u00f3n en Sistema\u00a0 Ind\u00edgena de Salud Propio e Intercultural bajo la modalidad semi-presencial durante el per\u00edodo 2013 &#8211; 2015.<\/em><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>La URACCAN y la UAIIN, instituciones de car\u00e1cter universitario nacidas de las din\u00e1micas sociales, organizativas, culturales, pol\u00edticas, de los pueblos originarios en Nicaragua y Colombia, respectivamente, comprometidas en la dinamizaci\u00f3n de procesos educativos comunitarios, a\u00fanan esfuerzos para ofrecer conjuntamente el Programa Maestr\u00eda en Salud Intercultural Con Menci\u00f3n en Sistema\u00a0 Ind\u00edgena de Salud Propio e Intercultural; encaminado a apoyar y \u00a0\u00a0dinamizar \u00a0los Sistemas De Salud Propios e Interculturales \u00a0de los pueblos ind\u00edgenas del pa\u00eds.<\/em><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Se enmarca este proceso de formaci\u00f3n en el ejercicio del derecho que asiste a los grupos \u00e9tnicos para definir, orientar y desarrollar procesos educativos, que para el caso de la salud, respondan a las concepciones de cuidado, armon\u00eda y equilibrio, principios que dinamizan los Planes y Proyectos de vida de cada pueblo y que se orientan a garantizar el Buen Vivir Comunitario.<\/em><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Esperamos que esta din\u00e1mica de formaci\u00f3n sea un medio para hacer visible el saber ancestral que sobre la salud han venido tejiendo los pueblos originarios, en contextos de diversidad y construcci\u00f3n de autonom\u00eda.\u00a0 <\/em><\/p>\n<p><strong><em>OBJETIVOS<\/em><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\"><em>Formar integralmente, a nivel de maestr\u00eda personas comprometidas en la dinamizaci\u00f3n\u00a0 de procesos de salud en contextos multi\u00e9tnicos y pluriculturales, <\/em><em>en el marco del derecho a la salud de los pueblos; centrado en el reconocimiento y fortalecimiento de la sabidur\u00eda ancestral; a partir de\u00a0 los cuatro ejes fundamentales del Sistema de salud: componente pol\u00edtico organizativo,\u00a0 Planeaci\u00f3n, gesti\u00f3n y Administraci\u00f3n, cuidado de la salud propia e intercultural y educaci\u00f3n, formaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n, en respuesta a las necesidades y concepciones del buen vivir comunitario.\u00a0<\/em><em>\u00a0<\/em><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\"><em>Apoyar el fortalecimiento del cuidado de la salud propia e intercultural de las comunidades, como estrategia pol\u00edtica de resistencia como pueblos, en el desarrollo del concepto integral de buen vivir, a partir de la consolidaci\u00f3n de las estructuras organizativas en salud a nivel local, zonal, regional y nacional.<\/em><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\"><em>Desarrollar conciencia cr\u00edtica, comprometida con los planes de vida y los derechos de los pueblos ind\u00edgenas, \u00a0en funci\u00f3n\u00a0 de la operativizaci\u00f3n de los \u00a0sistemas de salud.<\/em><em>\u00a0<\/em><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\"><em>Desarrollar capacidades para dinamizar programas y acciones interculturales desde una comprensi\u00f3n social, pol\u00edtica, cultural, organizativa, econ\u00f3mica, interdisciplinaria de la salud.<\/em><em>\u00a0<\/em><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\"><em>Brindar herramientas conceptuales\u00a0 y metodol\u00f3gicas de investigaci\u00f3n que orienten el\u00a0 estudio de situaciones\u00a0 pol\u00edtico-organizativas, \u00a0administrativas, jur\u00eddicas, pedag\u00f3gicas, que contribuyan a la dinamizaci\u00f3n\u00a0 del sistema de salud en articulaci\u00f3n con los Planes de Vida de los pueblos.<\/em><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><strong><em>METODOLOG\u00cdA <\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>\u00a0<\/em><em>Es de vital importancia en los procesos de formaci\u00f3n partir de las experiencias y pr\u00e1cticas comunitarias donde se construye pensamiento colectivo, se reorganizan las vivencias, se reinterpretan los hechos, se elaboran significaciones, se definen s\u00edmbolos, se establecen canales de comunicaci\u00f3n para posibilitar el di\u00e1logo y el encuentro tanto a nivel interno como externo y donde las problem\u00e1ticas, las necesidades y las proyecciones se constituyen en referentes para la construcci\u00f3n y pr\u00e1ctica de los aprendizajes. <\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><strong><em>REQUISITOS DE INGRESO<\/em><\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><em>1.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Profesionales con 5 a\u00f1os de experiencia certificada en el tema de salud con los pueblos ind\u00edgenas. <\/em><\/li>\n<li><em>2.\u00a0\u00a0 <\/em><em>L\u00edderes ind\u00edgenas con 5 a\u00f1os m\u00ednimos de experiencia en salud certificada con las comunidades ind\u00edgenas.<\/em><\/li>\n<li><em>3.\u00a0\u00a0 <\/em><em>No poseer maestr\u00eda en ning\u00fan campo de la salud<\/em><\/li>\n<li><em>4.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Los aspirantes deben tener m\u00ednimo 25 a\u00f1os <\/em><\/li>\n<li><em>5.\u00a0\u00a0 <\/em><em>El aspirante no debe tener procesos jur\u00eddicos generales ni de la ley de origen (si es de la lucha por los derechos no se debe tener en cuenta). <\/em><\/li>\n<li><em>6.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Tener constancia de pertenencia, aval de la\u00a0 autoridad local y zonal.<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p><em>\u00a0<\/em><strong><em>PLAN DE ESTUDIOS<\/em><\/strong><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<table width=\"577\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"135\"><em>Semestre<\/em><\/td>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"443\"><em>Componente \u00a0 curricular<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"3\" nowrap=\"nowrap\" width=\"135\">\n<p align=\"center\"><em>I Semestre<\/em><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"443\"><em>Introductorio<br \/>\n(4 semanas)<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"443\"><em>Sistema de \u00a0 salud Ind\u00edgena Propio bases generales<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"443\"><em>Metodolog\u00eda \u00a0 de investigaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"3\" nowrap=\"nowrap\" width=\"135\">\n<p align=\"center\"><em>II Semestre<\/em><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"443\"><em>Salud, \u00a0 Cultura y Cosmovisi\u00f3n Ind\u00edgena I <\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"443\"><em>Proyecto \u00a0 pol\u00edtico organizativo<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"443\"><em>Metodolog\u00eda \u00a0 de la investigaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"5\" nowrap=\"nowrap\" width=\"135\">\n<p align=\"center\"><em>III Semestre<\/em><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"443\"><em>Salud, \u00a0 Cultura y Cosmovisi\u00f3n Ind\u00edgena\u00a0 II<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"443\"><em>Modelos \u00a0de cuidado de la salud<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"443\"><em>Cuidado de \u00a0 la salud desde los caminos de vida<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"443\"><em>Educaci\u00f3n, \u00a0 formaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"443\"><em>Metodolog\u00eda \u00a0 de investigaci\u00f3n <\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"3\" nowrap=\"nowrap\" width=\"135\">\n<p align=\"center\"><em>IV Semestre<\/em><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"443\"><em>Administraci\u00f3n \u00a0 y gesti\u00f3n intercultural en salud<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"443\"><em>Tesis de \u00a0 maestr\u00eda<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"443\"><em>Sustentaci\u00f3n \u00a0 de tesis<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><em>\u00a0<\/em><strong><em>MODALIDAD<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <em>Semi presencial, virtual,\u00a0 autoestudio y pr\u00e1ctica <\/em><\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <em>Encuentros presenciales cada semestre de cuatro semanas.<\/em><\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <em>Total de horas 2439<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><strong><em>REQUISITOS DE ADMISI\u00d3N<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><em>1.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Solicitud de ingreso por escrito a la coordinaci\u00f3n de la UAIIN.<\/em><\/p>\n<ol>\n<li><em>2.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Hoja de vida con soportes de estudio y la experiencia certificada (formato UAIIN)<\/em><\/li>\n<li><em>3.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Constancia\u00a0\u00a0 del cabildo.<\/em><\/li>\n<li><em>4.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Aval de la autoridad\u00a0 local y zonal <\/em><\/li>\n<li><em>5.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Una vez sea admitido en el programa deber\u00e1 presentar el acta de compromiso comunitario entre el cabildo y estudiante.<\/em><\/li>\n<li><em>6.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Fotocopia de cedula a 150%<\/em><\/li>\n<li><em>7.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Presentar el perfil de proyecto de investigaci\u00f3n\u00a0 de acuerdo con los objetivos del programa de salud intercultural (m\u00ednimo 5 paginas, m\u00e1ximo 10 paginas).<\/em><\/li>\n<li><em>8.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Fotocopia del recibo o de la consignaci\u00f3n de la inscripci\u00f3n<\/em><\/li>\n<li><em>9.\u00a0\u00a0 <\/em><em>No se recibe documentaci\u00f3n incompleta<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p><em>\u00a0<\/em><strong><em>CRITERIOS DE SELECCI\u00d3N<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><em>1.\u00a0\u00a0 <\/em><em>El grupo debe estar conformado preferiblemente en equidad de g\u00e9nero 50%<\/em><\/p>\n<ol>\n<li><em>2.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Que el \u00a080% sea ind\u00edgena y el\u00a0 20% no ind\u00edgena.<\/em><\/li>\n<li><em>3.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Cupo de 40 participantes, 30 Cauca seleccionados de las diferentes zonas, 10 de otras regiones del pa\u00eds articulado al proceso del SISPI.<\/em><\/li>\n<li><em>4.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Estar vinculado a los procesos de salud dentro de territorio ind\u00edgena <\/em><\/li>\n<li><em>5.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Haber presentado y aprobado el perfil del proyecto de investigaci\u00f3n.<\/em><\/li>\n<li><em>6.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Presentar\u00a0 y aprobar la entrevista.<\/em><\/li>\n<li><em>7.\u00a0\u00a0 <\/em><em>Cumplir con todos los requisitos exigidos<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><strong><em>COSTOS<\/em><\/strong><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>La maestr\u00eda tiene un costo de $9.500.000, al ingreso debe\u00a0 haber cancelado el 25% del costo total.<\/em><\/p>\n<p><em>El 75% restante pagaderos en cuotas de 25% c\/u en el transcurso de cada semestre. Deber\u00e1 estar a paz y salvo antes de los tr\u00e1mites de graduaci\u00f3n.\u00a0 <\/em><\/p>\n<p><em>Costo de inscripci\u00f3n $50.000, cincuenta mil pesos. Deber\u00e1n ser consignados\u00a0 a la cuenta de ahorros Banco de Bogot\u00e1, N\u00ba 496-053752, o en la tesorer\u00eda\u00a0 del CRIC, a nombre de la Maestr\u00eda en Salud Intercultural, \u00a0\u00a0especificando el nombre del estudiante y el N\u00ba de cedula de ciudadan\u00eda.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><strong><em>CALENDARIO DE ADMISI\u00d3N <\/em><\/strong><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><em>Los documentos pueden ser envidos por correo certificado\u00a0 a nombre de: Maestr\u00eda Salud Intercultural Calle 78 Norte N\u00ba 19 Urbanizaci\u00f3n La Aldea. Los documentos deben ser recepcionados antes del cierre de la convocatoria.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><strong><em>Datos de la UAIIN<\/em><\/strong><em> <\/em><em>Calle 78 Norte N\u00ba 19 Urbanizaci\u00f3n La Aldea. Tel\u00e9fono 313 623 04 15. Correo electr\u00f3nico <\/em><a href=\"mailto:uain@gmail.com\"><em>uain@gmail.com<\/em><\/a><em> <\/em><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>CRONOGRAMA <\/strong><\/p>\n<table width=\"98%\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"8%\"><\/td>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"47%\"><\/td>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"43%\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"8%\"><strong><em>No<\/em><\/strong><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47%\"><strong><em>Actividad<\/em><\/strong><\/td>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"43%\"><strong><em>Fecha<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"8%\"><strong><em>1<\/em><\/strong><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47%\"><strong><em>Apertura \u00a0 de convocatoria <\/em><\/strong><\/td>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"43%\"><strong><em>6 de diciembre\u00a0 de 2012 <\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>al 11 \u00a0de diciembre de 2012<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"8%\"><strong><em>2<\/em><\/strong><\/td>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"47%\"><strong><em>Selecci\u00f3n \u00a0 de aspirantes a la entrevista\u00a0 <\/em><\/strong><\/td>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"43%\"><strong><em>13 \u00a0a 17<\/em><\/strong><strong><em> <\/em><\/strong><strong><em>de diciembre de 2012<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"8%\"><strong><em>3<\/em><\/strong><\/td>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"47%\"><strong><em>Publicaci\u00f3n\u00a0 de la lista de los seleccionados\u00a0 a entrevista <\/em><\/strong><\/td>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"43%\"><strong><em>18 de \u00a0 diciembre de 2012 <\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"8%\"><strong><em>4<\/em><\/strong><\/td>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"47%\"><strong><em>Entrevista \u00a0 <\/em><\/strong><\/td>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"43%\"><strong><em>20y 21 de \u00a0 diciembre 2012<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"8%\"><strong><em>5<\/em><\/strong><\/td>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"47%\"><strong><em>Publicaci\u00f3n\u00a0 de la lista de los admitidos <\/em><\/strong><\/td>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"43%\"><strong><em>27 <\/em><\/strong><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><strong><em>de diciembre \u00a0de 2012<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"8%\"><strong><em>6<\/em><\/strong><\/td>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"47%\"><strong><em>Inicio <\/em><\/strong><\/td>\n<td valign=\"bottom\" nowrap=\"nowrap\" width=\"43%\"><strong><em>Febrero\u00a0 \u00a0 de 2013<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Anexamos<\/p>\n<p><strong>1. <a href=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2012\/12\/FORMATO_HOJA_DE_VIDA_-_INSCRIPCION_UAIIN2.docx\">FORMATO HOJA DE VIDA INSCRIPCION UAIIN. Descargue Docuemnto Aqu\u00ed<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2012\/12\/oficio-hoja-membreteada.docx\">2. Oficio Hoja Membreteada, Descargue Docuemnto Aqu\u00ed<\/a><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Maestr\u00eda en Salud Intercultural con Menci\u00f3n en Sistema\u00a0 Ind\u00edgena de Salud Propio e Intercultural, 2013- 2015. PRESENTACI\u00d3N. El Consejo Regional Ind\u00edgena Del Cauca\u00a0 y la Universidad\u00a0 Aut\u00f3noma Ind\u00edgena Intercultural UAIIN &#8211; CRIC. 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