{"id":27034,"date":"2019-12-27T11:18:36","date_gmt":"2019-12-27T16:18:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/?p=27034"},"modified":"2019-12-27T11:18:36","modified_gmt":"2019-12-27T16:18:36","slug":"%f0%9f%87%b2%f0%9f%87%bd-mujeres-al-rescate-de-las-lenguas-indigenas-en-mexico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/%f0%9f%87%b2%f0%9f%87%bd-mujeres-al-rescate-de-las-lenguas-indigenas-en-mexico\/","title":{"rendered":"\ud83c\uddf2\ud83c\uddfd Mujeres, al rescate de las lenguas ind\u00edgenas en M\u00e9xico"},"content":{"rendered":"<p>Con el fin de fortalecer las culturas, se han conformado colectivos como Aprendamos el chontal, donde se realizan talleres.<\/p>\n<p><span class=\"author\">JES\u00daS ALEJO SANTIAGO\u00a0<\/span><span class=\"location\">Ciudad de M\u00e9xico<\/span>\u00a0\/\u00a0<time datetime=\"27-12-2019 06:42:18\">27.12.2019 06:42:18<\/time><\/p>\n<div class=\"content-date\">En el Cat\u00e1logo de las Lenguas Ind\u00edgenas Nacionales se tienen enlistadas 11 familias ling\u00fc\u00edsticas, 68 agrupaciones y 364 variantes, ubicando a M\u00e9xico entre los 10 pa\u00edses con mayor n\u00famero de hablantes de lenguas originarias.<\/div>\n<div class=\"content-date\">Sin embargo, en ese mismo listado se conoce las lenguas ind\u00edgenas con menor n\u00famero de hablantes, como el paip\u00e1i, con 200, y el kiliwa, con 46, asentados sobre todo en Baja California, estado que junto con Sonora alberga a los 145 hablantes del cucap\u00e1.<\/div>\n<div class=\"content-date\">Aun cuando no se encuentra en esta lista, el chontal de Oaxaca est\u00e1 considerada como una lengua en alto riesgo de desaparici\u00f3n, sobre todo en la sierra sur, pero donde hay un mayor abandono institucional y se vive un conflicto territorial muy fuerte, adem\u00e1s de la invasi\u00f3n de una minera canadiense, es justamente en esta regi\u00f3n chontal Sierra Sur, donde hablamos de 17 pueblos ubicados en la alta monta\u00f1a\u201d, explica Roselia V\u00e1zquez Z\u00e1rate, hablante del chontal de la sierra sur de Oaxaca.<\/div>\n<blockquote class=\"td_quote_box td_box_center\">\n<div class=\"content-date\"><em><strong>\u201cHay una preocupaci\u00f3n desde los propios hablantes, algunos j\u00f3venes comprometidos con la lengua, como lo son los promotores culturales, quienes se dedican a realizar acciones vinculadas con el fortalecimiento de la lengua chontal, y estamos hablando de 17 comunidades focalizadas, donde se encuentran entre 500 y mil 500 habitantes, pero hablamos de 100 a 150 hablantes, o sea que es una lengua preocupante\u201d<\/strong><\/em>.<\/div>\n<\/blockquote>\n<div id=\"content-body\" class=\"media-container news\">\n<p>Uno de los medios que han encontrado para tratar de saldar el problema es la conformaci\u00f3n de colectivos, en su caso denominado Aprendamos el chontal, donde se realizan talleres vinculados con la sensibilizaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica,<em> \u201cporque algo que pasa dentro de las comunidades, en donde hay un proceso de desplazamiento ling\u00fc\u00edstico, justamente tiene que ver con esta falta de conciencia y de valor hacia nuestra propia lengua.\u201c<\/em><\/p>\n<p>Hace falta el apoyo institucional, sobre todo en el \u00e1rea educativa, puesto que hay una carencia de materiales did\u00e1cticos que puedan garantizar una educaci\u00f3n con pertinencia ling\u00fc\u00edstica chontal, y tambi\u00e9n hay una falta de profesores con enfoque comunitario: el estado debe comprometerse, en especial el de Oaxaca, con apoyar a sus profesores y a los proyectos de los j\u00f3venes que impulsan el fortalecimiento de la lengua chontal\u201d, especifica Roselia.<\/p>\n<h2><b>IDENTIDADES BINACIONALES<\/b><\/h2>\n<p>Entre 1981 y 1983 se vivi\u00f3 en Guatemala una guerra civil, que afect\u00f3 sobre todo a las comunidades ind\u00edgenas, de ah\u00ed que miles de ellos cruzaran la frontera con M\u00e9xico para buscar una paz que ya no encontraban en sus comunidades. Pero con su llegada, lo hicieron con su cultura y con su lengua.<\/p>\n<p>As\u00ed, Mar\u00eda Elena Felipe Sim\u00f3n habla en awakateko, el chuj y el Q\u2019anjob\u2019al, con lo cual ha enfrentado una doble discriminaci\u00f3n: no solo se trata de una hablante de lenguas en peligro de desaparici\u00f3n, sino de una mujer proveniente de otro pa\u00eds.<\/p>\n<blockquote class=\"td_quote_box td_box_center\"><p><em><strong>\u201cPor el modelo educativo, la lengua materna ha sido desplazada d\u00eda con d\u00eda, la castellanizaci\u00f3n est\u00e1 muy fuerte por una especie de racismo que est\u00e1 en las comunidades, sobre todo nosotros sufrimos doble discriminaci\u00f3n porque somos hijos de guatemaltecos\u201d.<\/strong><\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>Durante este proceso se perdi\u00f3 la lengua materna, porque muchos pap\u00e1s decidieron ya no ense\u00f1arla por el miedo de que sufrieran discriminaci\u00f3n, de ah\u00ed la importancia del colectivo en el que trabaja por la redignificaci\u00f3n de su propia lengua, donde los promotores resultan muy importantes. <em><strong>\u201cLos principales problemas somos nosotros mismos, porque algunos j\u00f3venes ya no quieren hablar la lengua o por la discriminaci\u00f3n de que la lengua viene de Guatemala. Tambi\u00e9n est\u00e1 el modelo educativo, porque en las escuelas te mandan a un profesor que habla tojolabal, en Chiapas, cuando \u00e9l no se puede comunicar con los ni\u00f1os. El \u00fanico camino es hablar el castellano para poder comunicarse y ese es un problema muy fuerte\u201d<\/strong><\/em>, en palabras de Mar\u00eda Elena Felipe.<\/p>\n<h2>EN CIFRAS<\/h2>\n<p>11 familias ling\u00fc\u00edsticas, 68 agrupaciones y 364 variantes, conforman el Cat\u00e1logo de Lenguas Ind\u00edgenas Nacionales, publicado hace ya una d\u00e9cada.<\/p>\n<p>31 de las 68 agrupaciones ling\u00fc\u00edsticas se encuentran en peligro de extinci\u00f3n, como lo ha reconocido la secretaria de Cultura, Alejandra Frausto.<\/p>\n<p>21 hablantes del ayapaneco, en Tabasco; 50 del popoluca de Oluta, en Veracruz, y 53 del teko o tektiteko, con mayor peligro de desaparici\u00f3n.<\/p>\n<p>Fuente:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.milenio.com\/cultura\/arte\/mujeres-al-rescate-de-las-lenguas-indigenas-en-mexico\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Milenio<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con el fin de fortalecer las culturas, se han conformado colectivos como Aprendamos el chontal, donde se realizan talleres. 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