{"id":25671,"date":"2019-07-05T20:09:13","date_gmt":"2019-07-06T01:09:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/?p=25671"},"modified":"2019-07-05T20:10:41","modified_gmt":"2019-07-06T01:10:41","slug":"quinto-encuentro-de-lineas-de-formacion-a-dinamizadores-educativos-por-la-asociacion-de-cabildos-nasa-cxha-cxha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/quinto-encuentro-de-lineas-de-formacion-a-dinamizadores-educativos-por-la-asociacion-de-cabildos-nasa-cxha-cxha\/","title":{"rendered":"Quinto encuentro de l\u00edneas de formaci\u00f3n a dinamizadores educativos por la Asociaci\u00f3n de Cabildos Nasa Cxha Cxha"},"content":{"rendered":"<h2>Dentro de la implementaci\u00f3n del Sistema de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena Propio SEIP.<\/h2>\n<p>La Asociaci\u00f3n de Cabildos Nasa Cxha cxha a trav\u00e9s del <strong>Consejo de Educaci\u00f3n, avanza en el proceso pedag\u00f3gico propio como resistencia educativa cultural<\/strong>. Es por ello que desde \u00e9ste componente se llevara a cabo el primer encuentro en lo corrido de \u00e9ste a\u00f1o 2019. De acuerdo con las orientaciones de las autoridades espirituales y de cabildos Ind\u00edgenas, adem\u00e1s con el apoyo de los dinamizadores en los espacios educativos; con \u00e9ste evento ser\u00eda el quinto <strong>(5) encuentro en los tres a\u00f1os consecutivos en el que se establece esta experiencia pedag\u00f3gica dentro de la implantaci\u00f3n del Proyecto Educativo Comunitario PEC.<\/strong><\/p>\n<p>El<strong> objetivo es llevar a la pr\u00e1ctica la apuesta educativa propia como pueblos Ind\u00edgenas,<\/strong> lo que permite el fortalecimiento de los proyectos pedag\u00f3gicos que se viene trabajando en cada uno de los espacios de formaci\u00f3n (escuelas y centros educativos) a nivel local desde la estrategia de las l\u00edneas de formaci\u00f3n, acompa\u00f1amiento y seguimiento que integren elementos pedag\u00f3gicos y did\u00e1cticos relacionados con el territorio y territorialidad.<\/p>\n<figure id=\"attachment_25672\" aria-describedby=\"caption-attachment-25672\" style=\"width: 500px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-25672 size-full\" src=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Quinto-encuentro-de-l\u00edneas-de-formaci\u00f3n-a-dinamizadores-educativos-por-la-Asociaci\u00f3n-de-Cabildos-Nasa-Cxha-cxha.-03.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"281\" srcset=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Quinto-encuentro-de-l\u00edneas-de-formaci\u00f3n-a-dinamizadores-educativos-por-la-Asociaci\u00f3n-de-Cabildos-Nasa-Cxha-cxha.-03.jpg 500w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Quinto-encuentro-de-l\u00edneas-de-formaci\u00f3n-a-dinamizadores-educativos-por-la-Asociaci\u00f3n-de-Cabildos-Nasa-Cxha-cxha.-03-300x169.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-25672\" class=\"wp-caption-text\">Fotos archivo consejo educaci\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n<p>La lengua y las relaciones interculturales que se dan no solo en el espacio formal de la ense\u00f1anza sino en general o de car\u00e1cter comunitaria; articulando la teor\u00eda con la pr\u00e1ctica, es decir, poniendo en contexto la educaci\u00f3n biling\u00fce intercultural.<\/p>\n<p>En los \u00faltimos m\u00e1s de 48 a\u00f1os de vida organizativa, las comunidades ind\u00edgenas del departamento del Cauca en el contexto organizativo por la lucha y defensa de los territorios, le han dado una especial importancia a la transmisi\u00f3n de sus saberes y culturas con apoyo en la escuela. Al estar esta tan inmersa en la vida cotidiana de los pueblos, se ve la necesidad de incidir en sus contenidos, de <strong>apostar a un modelo pedag\u00f3gico que permita el fortalecimiento y la revitalizaci\u00f3n de los elementos culturales<\/strong>, haciendo uso de esta estrategia o caminos que permite generar modelos paralelos a ella; de ah\u00ed que una de las apuestas del Consejo Regional Ind\u00edgena del Cauca CRIC desde sus inicios fuera la formaci\u00f3n de profesores Biling\u00fces-ind\u00edgenas como estrategia pol\u00edtica en defensa del territorio, usos y costumbres como pueblos organizados.<\/p>\n<p>En el mismo camino, desde el consejo de educaci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n de Cabildos Ind\u00edgenas <strong>Nasa \u00c7xh\u00e3\u00e7xha, se pretende tejer procesos educativos integrales<\/strong>: partiendo de la comprensi\u00f3n de las pr\u00e1cticas de dinamizadores educativos, desde las necesidades encontradas en cada uno de los territorios; las falencias y fortalezas que dinamizadoras y dinamizadores manifiestan en los \u00e1mbitos escolares y comunitarios donde desempe\u00f1an su labor como sujetos \u00e9tnicos y pedag\u00f3gicos, haciendo evidentes las distintas tensiones y conflictos propios de sus contextos. Abordar desde diferentes \u00e1ngulos y tem\u00e1ticas el fortalecimiento de los saberes pedag\u00f3gicos y su articulaci\u00f3n con las condiciones espec\u00edficas de las comunidades que desarrollan sus actividades, incide en la participaci\u00f3n y el posicionamiento pol\u00edtico de los maestros como l\u00edderes en el marco de los procesos escolarizados y no escolarizados que se adelantan.<\/p>\n<p>Como resultado, el Consejo de Educaci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n de<strong> Cabildos Ind\u00edgenas Nasa \u00c7xh\u00e3 \u00e7xha, viene tejiendo hacia el fortalecimiento educativo con las l\u00edneas de formaci\u00f3n dirigidas a todos los dinamizadores docentes del municipio de P\u00e1ez<\/strong> en el marco de las siguientes L\u00edneas de Formaci\u00f3n ofertadas:<\/p>\n<ol>\n<li>Oralidad y lectoescritura del idioma Nasa yuwe<\/li>\n<li>Metodolog\u00edas para la ense\u00f1anza de la Lectoescritura de la lengua castellana.<\/li>\n<li>Escuelas y aulas multigrado<\/li>\n<li>Educaci\u00f3n inclusiva<\/li>\n<li>Primera Infancia &#8211; Luu\u00e7x Le\u00e7xkwe<\/li>\n<li>Did\u00e1ctica de la matem\u00e1tica \u2013 B\u00e1sica Primaria<\/li>\n<li>Did\u00e1ctica de la matem\u00e1tica \u2013 Secundaria<\/li>\n<li>Territorio y Naturaleza<\/li>\n<li>M\u00fasica tradicional<\/li>\n<li>Cosmovisi\u00f3n Nasa<\/li>\n<li>Proceso pol\u00edtico-organizativo<\/li>\n<li>Formaci\u00f3n complementaria a directivos docentes<\/li>\n<\/ol>\n<p>Este <strong>encuentro se realizar\u00e1 durante los d\u00edas 8, 9 y 10 de julio del presente a\u00f1o<\/strong> en el resguardo Indigna de Vitonc\u00f3 Paez, (Cxab Wala kiwe) en la sede central de la I.E. Etnoecol\u00f3gico Jos\u00e9 Reyes Pete de Vitonc\u00f3- Cauca.<\/p>\n<p>Sobre el tema nos habla la coordinadora pedag\u00f3gica del equipo del consejo de Educaci\u00f3n, la compa\u00f1era Anyi Buitrago<\/p>\n<p><strong>Audio: Anyi Buitrago<\/strong><\/p>\n<!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');<\/script><![endif]-->\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-25671-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"http:\/\/tierradentro.co\/IMG\/mp3\/aud-20190705-wa0027_online-audio-converter.com_.mp3?_=1\" \/><a href=\"http:\/\/tierradentro.co\/IMG\/mp3\/aud-20190705-wa0027_online-audio-converter.com_.mp3\">http:\/\/tierradentro.co\/IMG\/mp3\/aud-20190705-wa0027_online-audio-converter.com_.mp3<\/a><\/audio>\n<p><a title=\"Audio: Anyi Buitrago\" href=\"http:\/\/tierradentro.co\/IMG\/mp3\/aud-20190705-wa0027_online-audio-converter.com_.mp3\">Ir a descargar<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/tierradentro.co\/Quinto-encuentro-de-lineas-de-formacion-a-dinamizadores-educativos-por-la#.XR_IppF1JEE.whatsapp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Por: consejo de comunicaci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n de Cabildos Nasa Cxha cxha.<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dentro de la implementaci\u00f3n del Sistema de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena Propio SEIP. 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