{"id":23181,"date":"2018-09-20T15:56:21","date_gmt":"2018-09-20T20:56:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/?p=23181"},"modified":"2018-09-20T15:56:21","modified_gmt":"2018-09-20T20:56:21","slug":"el-programa-lenguas-originarias-del-plan-de-vida-proyecto-global-avanza-en-los-8-anos-de-revitalizacion-del-idioma-materno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/el-programa-lenguas-originarias-del-plan-de-vida-proyecto-global-avanza-en-los-8-anos-de-revitalizacion-del-idioma-materno\/","title":{"rendered":"El programa lenguas originarias del plan de vida proyecto global avanza en los 8 a\u00f1os de revitalizaci\u00f3n del idioma materno."},"content":{"rendered":"<p>En el fortalecimiento de nuestro idioma nasa yuwe, desde el programa de lenguas<br \/>\noriginarias que hace parte del n\u00facleo de educaci\u00f3n del plan de vida proyecto global del<br \/>\nterritorio de Jambal\u00f3, avanza en la revitalizaci\u00f3n de la lengua materna.<br \/>\nTeniendo en cuenta las inquietudes y las sugerencias atraves de mandatos de la<br \/>\nasamblea, desde el n\u00facleo de educaci\u00f3n crea el programa de revitalizaci\u00f3n del idioma<br \/>\nmaterno nasa yuwe en el a\u00f1o 2010,en la actualidad lleva una trayectoria de ocho a\u00f1os de<br \/>\ntrabajo y lucha en la revitalizaci\u00f3n del nasa yuwe en el resguardo de Jambal\u00f3 Norte del<br \/>\nCauca.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-1.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-23182 alignleft\" src=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-1-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-1-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-1-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-1-80x60.jpg 80w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-1-265x198.jpg 265w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-1-696x522.jpg 696w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-1-1068x801.jpg 1068w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-1-560x420.jpg 560w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-1.jpg 1608w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>La ense\u00f1anza con m\u00e1s potencialidad ha sido el nido ling\u00fc\u00edstico que se desarrolla en la<br \/>\nvereda Vitoyo zona baja del territorio, muestra la trasmisi\u00f3n de la lengua desde el propio<br \/>\nespacio de vivir el nasa por ello se contin\u00faa trabajando con las abuelas biling\u00fces, tres<br \/>\nd\u00edas continuos en la semana con ni\u00f1os menores de uno a cinco a\u00f1os para transmitir la<br \/>\nlengua de forma natural en un contexto de crianza Nasa. Seguimos logrando pasos<br \/>\nimportantes; Ni\u00f1os que de manera sencilla y natural ya entienden y pronuncian, realizan<br \/>\nordenes sin ninguna exigencia sino de manera natural desde su manera escuchar y hacer<br \/>\no repitiendo los gestos que hacen en la actividad las mayoras y la dinamizadora y gracias<br \/>\nal dialogo estable que mantienen las abuelas durante el desarrollo de las actividades del<br \/>\nd\u00eda.<a href=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-2.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-23183 alignleft\" src=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-2-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-2-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-2-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-2-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-2-80x60.jpg 80w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-2-265x198.jpg 265w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-2-696x522.jpg 696w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-2-1068x801.jpg 1068w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-2-560x420.jpg 560w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-2.jpg 1608w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>El nido ling\u00fc\u00edstico es una iniciativa de fortalecimiento de la lengua nasa en el territorio<br \/>\n(Vitoyo) en donde participan los ni\u00f1os en compa\u00f1\u00eda de tres abuelas y una dinamizadoras;<br \/>\nen este lugar no se puede usar espa\u00f1ol con el objetivo de hablar exclusivamente nasa<br \/>\nyuwe. Cuidar a los ni\u00f1os en la lengua ind\u00edgena presupone unos compromisos<br \/>\ncomunitarios sobre unos retos y metas, que se enmarcan en buscar y realizar actividades<br \/>\nque permitan el desarrollo de la adquisici\u00f3n de lengua en situaciones comunes de la<br \/>\nvereda, por lo que, en este espacio de reuni\u00f3n de ni\u00f1os y abuelas se est\u00e1n consolidando<br \/>\nactividades propias de la cultura Nasa como la transformaci\u00f3n de alimentos, oficios<br \/>\nagr\u00edcolas, el encuentro con los dem\u00e1s biling\u00fces de la vereda, recorridos por la vereda,<br \/>\njuegos y dem\u00e1s iniciativas que fomenten la lengua y la cultura.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-3.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-23184 alignleft\" src=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-3-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-3-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-3-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-3-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-3-80x60.jpg 80w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-3-265x198.jpg 265w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-3-696x522.jpg 696w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-3-1068x801.jpg 1068w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-3-560x420.jpg 560w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/El-programa-lenguas-originarias-3.jpg 1608w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Con esto se busca una crianza del ni\u00f1o sobre sus valores culturales a trav\u00e9s de la lengua<br \/>\npor lo que no se propone un preescolar, ni ning\u00fan tipo de ense\u00f1anza escolarizada. El<br \/>\nnasa yuwe como veh\u00edculo central de conocimiento permite un acercamiento hacia la<br \/>\nvisi\u00f3n de mundo y de actuar. Se intenta, as\u00ed, recuperar o mejor enlazar todo el<br \/>\nconocimiento cultural que esta dispersado y que no ha sido valorado o que no se ha<br \/>\ntenido en cuenta sobre la crianza de los ni\u00f1os Nasas, en a\u00f1o y medio que lleva el nido<br \/>\nling\u00fc\u00edstico, se ha visto la motivaci\u00f3n y el inter\u00e9s de los ni\u00f1os en el aprendizaje de su<br \/>\npropio idioma.<\/p>\n<!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');<\/script><![endif]-->\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-23181-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/co.ivoox.com\/es\/programa-lenguas-originarias_md_28754696_wp_1.mp3?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/co.ivoox.com\/es\/programa-lenguas-originarias_md_28754696_wp_1.mp3\">https:\/\/co.ivoox.com\/es\/programa-lenguas-originarias_md_28754696_wp_1.mp3<\/a><\/audio>\n<p><a title=\"El programa lenguas originarias \" href=\"https:\/\/co.ivoox.com\/es\/programa-lenguas-originarias_md_28754696_wp_1.mp3\">Ir a descargar<\/a><\/p>\n<p>Por: Voces de nuestra tierra, por la pervivencia del pueblo nasa y misak<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el fortalecimiento de nuestro idioma nasa yuwe, desde el programa de lenguas originarias que hace parte del n\u00facleo de educaci\u00f3n del plan de vida proyecto global del territorio de Jambal\u00f3, avanza en la revitalizaci\u00f3n de la lengua materna. 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