{"id":23118,"date":"2018-09-15T20:33:12","date_gmt":"2018-09-16T01:33:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/?p=23118"},"modified":"2018-09-15T20:34:03","modified_gmt":"2018-09-16T01:34:03","slug":"experiencias-educativas-en-el-camino-del-sol-y-la-luna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/experiencias-educativas-en-el-camino-del-sol-y-la-luna\/","title":{"rendered":"Experiencias educativas en el camino del sol y la luna"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/experiencias-educativas-en-el-camino-del-sol-y-la-luna-1.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-23120 size-full\" src=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/experiencias-educativas-en-el-camino-del-sol-y-la-luna-1.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/experiencias-educativas-en-el-camino-del-sol-y-la-luna-1.jpg 400w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/experiencias-educativas-en-el-camino-del-sol-y-la-luna-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/experiencias-educativas-en-el-camino-del-sol-y-la-luna-1-80x60.jpg 80w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/experiencias-educativas-en-el-camino-del-sol-y-la-luna-1-265x198.jpg 265w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/a>Con el sol radiante de la ma\u00f1ana, el cantar de los p\u00e1jaros y ver a las personas desplaz\u00e1ndose a sus diferentes labores diarias de campo. De esta manera se fueron congregando las diferentes autoridades, docentes, rectores, promotores de\u00a0<em>nasa yuwe<\/em>, coordinadores de tejidos de la\u00a0<em>Cxhab Wala Kiwe<\/em>\u00a0(territorio del gran pueblo) entre otros; a la tulpa de la vereda La Selva del resguardo ind\u00edgena de Huellas Caloto, con el fin de retroalimentar la propuesta de \u201cEl andar del tiempo\u201d presentado por el PEBI (Programa de Educaci\u00f3n Biling\u00fce Intercultural) \u2013CRIC (Consejo Regional Ind\u00edgena del Cauca) para la puesta en marcha en el a\u00f1o 2019.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">En este espacio se realiz\u00f3 una contextualizaci\u00f3n del camino del sol, la experiencia de los\u00a0<em>Wasakw\u00ebwe\u00b4sx<\/em>\u00a0(Formaci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as) de la licenciatura en artes y conocimientos ancestrales y camino del sol y la luna que se viene trabajando en el plan de vida\u00a0<em>Sat Fxinxi Kiwe<\/em>(territorios escritos por los caciques) resguardo ind\u00edgena Las Delicias.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">El coordinador pedag\u00f3gico del tejido de educaci\u00f3n Marcos Yule, nos cuenta c\u00f3mo en el trascurso del tiempo hemos ido interpretando el camino del sol y la luna, teniendo en cuenta que este espacio se trabaja desde la ley de origen, las pr\u00e1cticas culturales y espirituales; en tiempos atr\u00e1s con la invasi\u00f3n, la conquista y la colonizaci\u00f3n llegaron tantas cosas que terminamos olvidando parte de nuestras ra\u00edces; pero nuevamente nuestro pueblo Nasa esta retomando estos espacios espirituales sin olvidar el legado de nuestros ancestros; es por eso que se habla del calendario propio desde el SEIP (Sistema Educativo Ind\u00edgena Propio) para implementarlo en las instituciones educativas.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/experiencias-educativas-en-el-camino-del-sol-y-la-luna-2.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-23119 size-full\" src=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/experiencias-educativas-en-el-camino-del-sol-y-la-luna-2.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/experiencias-educativas-en-el-camino-del-sol-y-la-luna-2.jpg 400w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/experiencias-educativas-en-el-camino-del-sol-y-la-luna-2-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/experiencias-educativas-en-el-camino-del-sol-y-la-luna-2-80x60.jpg 80w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/experiencias-educativas-en-el-camino-del-sol-y-la-luna-2-265x198.jpg 265w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/a>Basado en la socializaci\u00f3n, se formaron dos comisiones donde se trabajaron las siguientes preguntas:<\/p>\n<ul style=\"font-weight: 400;\">\n<li>\u00bfCu\u00e1les son las actividades y acciones que marcan los tiempos pol\u00edticos, pedag\u00f3gicos, culturales y espirituales a nivel de la Cxhab Wala Kiwe?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo las actividades pol\u00edticas, pedag\u00f3gicas y culturales de las instituciones educativas se articulan o se compaginan con el andar del tiempo?<\/li>\n<li>\u00a0\u00bfC\u00f3mo asumimos las acciones contempladas en el andar del tiempo desde la perspectiva pedag\u00f3gica?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Basado en estas preguntas, los participantes manifestaban que hay que seguir el camino de la luna; gracias a los mayores se ha podido trabajar desde la educaci\u00f3n llevando estos espacios propios, en algunas comunidades se est\u00e1 practicando los rituales mayores como el\u00a0<em>Sakhelu<\/em>\u00a0(ofrendas a las semillas)<em>\u00a0<\/em>y el<em>\u00a0Sek Buy (<\/em>a\u00f1o nuevo) y el posicionamiento de las autoridades escolares; esto es de mucho valorar dentro de nuestros territorios, a pesar que hay algunas contradicciones de algunos que no comparten la pol\u00edtica del SEIP y los mandatos, entonces \u00bfqu\u00e9 hacer all\u00ed?.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Desde las instituciones educativas se debe seguir orientando a los estudiantes frente a la desarmon\u00eda que han tra\u00eddo los cultivos de uso il\u00edcito a nuestras comunidades y trabajar en conjunto desde las autoridades tradicionales.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Para implementar el calendario propio hay que llevarlo m\u00e1s a fondo desde las orientaciones de los mayores espirituales, para darle m\u00e1s profundidad y no avanzar a las carreras, los que ya est\u00e1n trabajando deben compartir su experiencia frente a este calendario; caso Las Delicias.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Frente a este espacio de tulpa que se realiz\u00f3 el 12 de septiembre en la vereda La Selva Huellas Caloto, vamos a escuchar al coordinador pedag\u00f3gico del tejido de educaci\u00f3n Marcos Yule que nos cuenta m\u00e1s sobre el camino del sol y la luna.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" style=\"border: 0px;\" src=\"https:\/\/radioteca.net\/media\/cyclope\/mediaelement\/media_player_embed.html?media_url=\/media\/uploads\/audios\/2018\/09\/marcos-yule-1.mp3&amp;file_type=mp3&amp;radioteca_url=https:\/\/radioteca.net\/audio\/experiencias-educativas-en-el-camino-del-sol-y-la-\/\" width=\"325px\" height=\"50px\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">De la misma manera nos comparte sobre la armonizaci\u00f3n que se deben hacer en los diferentes espacios y la conexi\u00f3n con la madre naturaleza.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" style=\"border: 0px;\" src=\"https:\/\/radioteca.net\/media\/cyclope\/mediaelement\/media_player_embed.html?media_url=\/media\/uploads\/audios\/2018\/09\/marcos-yule-2.mp3&amp;file_type=mp3&amp;radioteca_url=https:\/\/radioteca.net\/audio\/experiencias-educativas-en-el-camino-del-sol-y-l-2\/\" width=\"325px\" height=\"50px\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"http:\/\/radiopayumat.blogspot.com\/2018\/09\/experiencias-educativas-en-el-camino.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Por: Tejido de comunicaciones para la verdad y la vida<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con el sol radiante de la ma\u00f1ana, el cantar de los p\u00e1jaros y ver a las personas desplaz\u00e1ndose a sus diferentes labores diarias de campo. 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