{"id":23079,"date":"2018-09-12T09:57:35","date_gmt":"2018-09-12T14:57:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/?p=23079"},"modified":"2018-09-12T09:57:35","modified_gmt":"2018-09-12T14:57:35","slug":"semillas-de-vida-desde-los-tres-componentes-del-seip","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/semillas-de-vida-desde-los-tres-componentes-del-seip\/","title":{"rendered":"Semillas de Vida desde los tres componentes del SEIP"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-4.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-23083 alignleft\" src=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-4-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-4-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-4-768x511.jpg 768w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-4-696x464.jpg 696w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-4-631x420.jpg 631w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-4.jpg 1000w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>La consejer\u00eda Mayor del Consejo Regional Ind\u00edgena del Cauca \u2013CRIC- y la coordinaci\u00f3n Colegiada del PEBI, convoco de manera extraordinaria a las autoridades Ind\u00edgenas, consejeros zonales, equipos de semillas de vida y a quienes vienen dinamizando espacios de construcci\u00f3n de la pol\u00edtica en los territorios. Este espacio se realiz\u00f3 el 7 y 8 de septiembre del 2018 en la sede Pedag\u00f3gica del Barrio la Aldea en la ciudad de Popay\u00e1n-Cauca, con el prop\u00f3sito de socializar la propuesta\u00a0 final de los caminos desde los componentes<strong> \u00a0<\/strong>del<strong> SEIP,<\/strong> que es un trabajo que se ha construido en los \u00faltimos cuatro a\u00f1os y que se presentara al Ministerio de Educaci\u00f3n en el marco de la Comisi\u00f3n Mixta del Decreto 1811 para que sea reconocida y esta sea la forma de atenci\u00f3n en los territorios Ind\u00edgenas del Cauca que hacen parte de nuestra organizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>As\u00ed mismo, desde el equipo regional de educaci\u00f3n se trabaja en una ruta que permita fortalecer el acompa\u00f1amiento a todos los operadores que est\u00e1n en este momento al frente de la ejecuci\u00f3n de la pol\u00edtica de semillas de vida en cada uno de los territorios. Es por eso que se hace la presentaci\u00f3n oficial de toda la propuesta para que esta misma sea la que vaya en el marco del decreto 1811 y desde ah\u00ed poder hacer las exigencias de manera colectiva.<\/p>\n<p>La propuesta contiene tres caminos; el camino<strong> pol\u00edtico, pedag\u00f3gico y administrativo<\/strong> para las semillas de vida en el marco del SEIP, donde est\u00e1 todas las orientaciones para que los operadores puedan hacer el ejercicio de ejecutar los convenios que suscriben con la institucionalidad correspondiente en esta caso la ICBF Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y de cierta manera se construye las orientaci\u00f3n para el trabajo que se dar\u00eda a nivel de cada territorio en Semillas de vida. Desde el Programa de Educaci\u00f3n Biling\u00fce Intercultural PEBI-CRIC\u00a0 creemos que no es necesario pensar la educaci\u00f3n propia desde la escuela, tambi\u00e9n la familia tiene mucho que ver y \u00a0este es el espacio que hemos apropiado como estrategia de la educaci\u00f3n propia para los pueblos ind\u00edgenas del Cauca. El sistema de la educaci\u00f3n convencional que ofrece el gobierno en ning\u00fan momento tiene en cuenta el tema de la familia, pero como movimiento ind\u00edgena estamos convencidos que el n\u00facleo familiar es un espacio muy importante para el proceso formativo donde nace la educaci\u00f3n. A trav\u00e9s de estos tres caminos como es; lo pol\u00edtico, pedag\u00f3gico y administrativo orientar el trabajo que se\u00a0 hace con relaci\u00f3n a la gesti\u00f3n institucional en este caso con el ICBF.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-3.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-23082 alignleft\" src=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-3-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-3-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-3-768x511.jpg 768w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-3-696x464.jpg 696w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-3-631x420.jpg 631w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-3.jpg 1000w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Teniendo en cuenta que nos movemos en el marco del decreto 1811 que es producto de la movilizaci\u00f3n 2017, el cual es nuestro escenario pol\u00edtico, donde vamos a posicionar estos lineamientos en este escenario, por eso las autoridades deben estar al tanto porque todo lo que se pueda discutir no ser\u00e1 directamente con bienestar familiar si no con el Ministerio de Educaci\u00f3n y consideramos que el escenario de los acuerdos con el Gobierno Nacional \u00a0est\u00e1 abierto para todos los pueblos ind\u00edgenas del Cauca.<\/p>\n<p>Hace 47 a\u00f1os nuestros mayores pensaron en nosotros y ahora nosotros tenemos que pensar en la generaci\u00f3n venidera, entonces siempre tenemos que tener esa responsabilidad organizativa. En ese camino estamos, por eso entonamos los himnos para llenarnos de fuerza, porque son los que nos permiten recordar la responsabilidad y el compromiso que tenemos nosotros como pueblos ind\u00edgenas frente al tema de \u00a0cuidar y salvaguarda el futuro de nuestras generaciones, \u00a0el componente de semillas de vida es la pol\u00edtica.<\/p>\n<p>Como movimiento ind\u00edgena caminamos sobre nuestros principios unidad, tierra, cultura y autonom\u00eda, la plata forma de lucha. Adem\u00e1s avanzamos con los mandatos comunitarios hacia el fortalecimiento de los planes de vida, eso es el com\u00fan de todos los pueblos de las 125 autoridades que hacen parte de la organizaci\u00f3n.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-2.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-23081 alignleft\" src=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-2-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-2-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-2-768x511.jpg 768w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-2-696x464.jpg 696w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-2-631x420.jpg 631w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-2.jpg 1000w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>La educaci\u00f3n propia es un derecho ancestral, los pueblos Ind\u00edgenas no lo concebimos como un servicio, como el pa\u00eds y la sociedad lo considera. El marco normativo considera el tema educativo como un servicio, nosotros lo consideramos como un derecho ancestral\u00a0\u00a0 y como pol\u00edtica educativa, \u00a1porque pol\u00edtica! porque lo que el gobierno reconoce a trav\u00e9s de una norma se vuelve pol\u00edtica entonces decimos que la educaci\u00f3n propia es la pol\u00edtica educativa de los pueblos Ind\u00edgenas en Colombia.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, que la fundamentamos desde la ley de origen o desde la palabra de origen de cada uno de los pueblos. El concepto de los pueblos Ind\u00edgenas es que somos semilla durante todo el tiempo, desde que nacemos hasta que regresamos al seno de la madre tierra.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n propia es un tejido, que teje todos los aspectos de la vida, por eso nosotros decimos que es una educaci\u00f3n para la vida, para la permanencia, para pervivencia de todos los pueblos. El sistema educativo nacional tiene muchos modelos pedag\u00f3gicos, pero la educaci\u00f3n propia tiene su propia pedagog\u00eda que nosotros la llamamos comunitarias.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-1.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-23080 alignleft\" src=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-1-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-1-768x511.jpg 768w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-1-696x464.jpg 696w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-1-631x420.jpg 631w, https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Semillas-de-Vida-desde-los-tres-componentes-del-SEIP-1.jpg 1000w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Entre otras \u00a0caracter\u00edsticas que se citan es que el origen de la educaci\u00f3n propia esta en los 10 puntos de la plata forma de lucha del CRIC, por lo tanto es una\u00a0 educaci\u00f3n aut\u00f3noma,\u00a0 adem\u00e1s es una pol\u00edtica propia de los pueblos Ind\u00edgenas, es all\u00ed que en el sistema de la educaci\u00f3n convencional los dinamizadores ni las autoridades y mucho menos la comunidad puede participar en esta construcci\u00f3n. Lo diferencial para nosotros no cuenta tampoco lo inclusivo, para los pueblos Ind\u00edgenas son sistemas propias tales como: salud propia, el gobierno propio, la administraci\u00f3n propia, el gobierno propio, la comunicaci\u00f3n propia y entre estos la educaci\u00f3n propia. Estas son nuestras pol\u00edticas, por eso nosotros no podemos estar enunciando, que una educaci\u00f3n diferencial, una salud diferencial que un gobierno diferencial, porque lo diferencial no es nuestro, lo diferencial es un aspecto de otra pol\u00edtica. Por eso las caracter\u00edsticas mencionadas anteriormente son de nuestra pol\u00edtica y todo el sistema de lo propio. Una educaci\u00f3n que viene desde el vientre de la madre y luego de un proceso regresamos al seno o al vientre de la madre tierra, venimos de ella y regresamos a ella. Nuestro cord\u00f3n umbilical anda todo el camino de la vida, en todos los aspectos, nos orientamos\u00a0 con nuestros mayores como la abuela luna, el abuelo sol, nos orientamos con todo el andar de la naturaleza, que nosotros hacemos parte de esa realidad de territorio, hacemos parte de todos los seres, ni los animales son superiores. Somos de una vida integral y aqu\u00ed se refleja lo integral, lo biling\u00fce, lo intercultural, lo aut\u00f3nomo.\u00a0 Entonces no podemos perder de vista la concepci\u00f3n de educaci\u00f3n que tenemos nosotros los pueblos, mucha veces nos avergonzamos de lo nuestro, pero resulta que nosotros estamos\u00a0 peleando contra un sistema ideol\u00f3gico porque nos han vendido otro modelo de educaci\u00f3n, otra forma de hacer educaci\u00f3n. Nosotros hoy estamos es resistiendo a un modelo de explotaci\u00f3n econ\u00f3mico, ideol\u00f3gico y de desaparici\u00f3n cultural. Nuestra defensa al modelo econ\u00f3mico son los principios de la organizaci\u00f3n y la plata forma de lucha. Como entendemos el sistema de educaci\u00f3n ind\u00edgena propio SEIP es el sistema que operativiza la educaci\u00f3n propia.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de ello en el trascurso de la lucha hemos ganado un marco normativo. El SEIP tiene un reconocimiento desde el derecho propio y posteriormente el reconocimiento constitucional, los tratados internacionales, entonces hemos logrado gestionar un marco normativo que garantice el desarrollo y la aplicabilidad de un derecho ancestral que hemos pensado.<\/p>\n<p><strong>Por: Programa de Educaci\u00f3n y Comunicaciones del CRIC<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La consejer\u00eda Mayor del Consejo Regional Ind\u00edgena del Cauca \u2013CRIC- y la coordinaci\u00f3n Colegiada del PEBI, convoco de manera extraordinaria a las autoridades Ind\u00edgenas, consejeros zonales, equipos de semillas de vida y a quienes vienen dinamizando espacios de construcci\u00f3n de la pol\u00edtica en los territorios. 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