{"id":22621,"date":"2018-08-15T21:25:47","date_gmt":"2018-08-16T02:25:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/?p=22621"},"modified":"2018-08-15T21:25:47","modified_gmt":"2018-08-16T02:25:47","slug":"convocatoria-programa-licenciatura-en-pedagogia-para-la-revitalizacion-de-lenguas-originarias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/convocatoria-programa-licenciatura-en-pedagogia-para-la-revitalizacion-de-lenguas-originarias\/","title":{"rendered":"Convocatoria: Programa Licenciatura en Pedagog\u00eda para la revitalizaci\u00f3n de Lenguas Originarias"},"content":{"rendered":"
\"copyright<\/a>
copyright UAIIN<\/figcaption><\/figure>\n

Programa:\u00a0<\/strong>Licenciatura en Pedagog\u00eda para la revitalizaci\u00f3n de Lenguas Originarias<\/strong><\/h2>\n

\u00a0<\/strong>\u00bfEn qu\u00e9 consiste \u00e9ste proceso de formaci\u00f3n<\/strong>?<\/strong><\/h3>\n

Es un compromiso conjunto entre la comunidad de los pueblos originarios, los dinamizadores estudiantes y la UAIIN \u2013 CRIC por la implementaci\u00f3n de procesos pedag\u00f3gicos que impliquen la revitalizaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, camino para alcanzar el posicionamiento, reconocimiento, apropiaci\u00f3n, respeto y prestigio de las lenguas de los pueblos originarios de los territorios ind\u00edgenas del Cauca y su contexto mediante los procesos de investigaci\u00f3n y aprendizaje sistem\u00e1tico de la estructura de las lenguas ind\u00edgenas\u00a0 y la revisi\u00f3n y b\u00fasqueda de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas pertinentes a fin de formar dinamizadores orientadores comunitarios que posterior a su formaci\u00f3n asuman la ense\u00f1anza – aprendizaje de las lenguas originarias como una contribuci\u00f3n hacia la revitalizaci\u00f3n de nuestras lenguas originarias.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Objetivo General<\/strong><\/h3>\n

Implementar estrategias pedag\u00f3gicas para la recuperaci\u00f3n, fortalecimiento y vitalizaci\u00f3n de las lenguas originarias mediante el posicionamiento de la pr\u00e1ctica de la oralidad, el uso de la escritura para la significaci\u00f3n de sus pensamientos a trav\u00e9s de sus lenguas y la codificaci\u00f3n y decodificaci\u00f3n de los mensajes escritos.<\/p>\n

Asimismo, generar y posicionar espacios de investigaci\u00f3n anclados en actividades de estudio y autoestudio en ling\u00fc\u00edstica, socioling\u00fc\u00edstica y procesos de metalenguajes orientados hacia el posicionamiento del prestigio de las lenguas originarias.<\/p>\n

Metodolog\u00eda<\/strong><\/h3>\n

El proceso de formaci\u00f3n se realiza a partir de momentos de encuentro y autoformaci\u00f3n; centrados en la b\u00fasqueda, siembra, gestaci\u00f3n, cultivo y Crianza de Sabidur\u00edas y Conocimientos (BSGCRISSAC) y Pr\u00e1ctica en Contexto de los territorios de origen del dinamizador estudiante.<\/p>\n

Informaci\u00f3n general<\/strong><\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Tipo de Proceso de Formaci\u00f3n<\/td>\nPregrado<\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo que otorga<\/td>\nLicenciado en Pedagog\u00eda para la Revitalizaci\u00f3n de Lenguas Originarias<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Modalidad<\/td>\nPresencialidad compartida intensiva<\/td>\n<\/tr>\n
Duraci\u00f3n<\/td>\nIntroductorio: 240 horas.<\/p>\n

Cinco Ciclos (cinco a\u00f1os)<\/td>\n<\/tr>\n

N\u00famero de dinamizadores estudiantes<\/td>\n40 por cada cohorte.<\/td>\n<\/tr>\n
Lugar donde funciona<\/td>\nTerritorios Ind\u00edgenas<\/td>\n<\/tr>\n
Nivel de Formaci\u00f3n<\/td>\nProfesional<\/td>\n<\/tr>\n
N\u00famero total de Cr\u00e9ditos<\/td>\n173<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
N\u00famero total de horas<\/td>\n8.304<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Perfil profesional<\/strong><\/h3>\n