{"id":14472,"date":"2016-07-16T12:25:49","date_gmt":"2016-07-16T17:25:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/?p=14472"},"modified":"2016-07-16T12:25:49","modified_gmt":"2016-07-16T17:25:49","slug":"fogones-de-la-palabra-con-mayoras-y-mayores-para-potencializar-los-caminos-de-vida-en-los-pueblos-originarios-del-cauca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/fogones-de-la-palabra-con-mayoras-y-mayores-para-potencializar-los-caminos-de-vida-en-los-pueblos-originarios-del-cauca\/","title":{"rendered":"Fogones de la Palabra con Mayoras y Mayores para Potencializar los Caminos de Vida en los Pueblos Originarios del Cauca"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Sede Pedag\u00f3gica La Colina \u2013 Vereda Cajete,\u00a0 Municipio De Popayan del 15 al 18 de Julio de 2016<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El camino de la palabra con mayoras y mayores permitir\u00e1 la comprensi\u00f3n, interpretaci\u00f3n y recreaci\u00f3n del conocimiento de la naturaleza para el entendimiento cultural\u00a0 de las din\u00e1micas propias de cada pueblo,\u00a0 por ello es necesario continuar reflexionando\u00a0 profundamente la operatividad pedag\u00f3gica para el cuidado en la crianza de las semillas de vida, desde el primer ciclo de formaci\u00f3n, en el mismo sentido se analizara\u00a0 la ruta metodol\u00f3gica para la atenci\u00f3n de las <em>personas con conocimientos y sabidur\u00edas especiales<\/em>, teniendo como referente que es un proceso nuevo para los pueblos originarios en el marco del SEIP. Finalmente se trabajaran las estrategias pedag\u00f3gicas para la formaci\u00f3n del espacio denominado retroalimentaci\u00f3n de sabidur\u00edas y conocimientos pr\u00e1cticos.<strong>\u00a0<\/strong><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los pueblos ancestrales desde hace d\u00e9cadas vienen vivencaindo cambios culturales, sociales, territoriales, pol\u00edticos y ambientales desde el espacio familiar y comunitario, lo cual ha conllevado poco a poco a la exterminaci\u00f3n de los pueblos originarios, por ejemplo, en los \u00faltimos tiempos han nacido ni\u00f1os y ni\u00f1as con capacidades y conocimientos\u00a0 especiales tanto f\u00edsicos, psicol\u00f3gicos y espirituales, dado lo anterior al Sistema de Educaci\u00f3n Propia SEIP le corresponde\u00a0 crear pol\u00edticas y estrategias pedag\u00f3gicas\u00a0 de educaci\u00f3n propia especial en el marco del PEC, para garantizar una vida digna para estas semillas de vida en nuestros territorios ind\u00edgenas. Asimismo\u00a0\u00a0 se hace necesario continuar profundizado el proceso de formaci\u00f3n de retroalimentaci\u00f3n de sabidur\u00edas y conocimientos pr\u00e1cticos, conocido desde afuera \u201ceducaci\u00f3n para adultos\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivo General<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Construir los caminos metodol\u00f3gicos para la operatividad pedag\u00f3gica de las semillas de vida en los territorios y pueblos ancestrales del departamento del Cauca en el marco del SEIP.<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos\u00a0Espec\u00edficos<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>An\u00e1lisis cultural y pol\u00edtico para la operatividad pedag\u00f3gica de semillas de vida en los pueblos originarios del Cauca<\/li>\n<li>Construir los caminos metodol\u00f3gicos generales para la atenci\u00f3n de las personas con necesidades, conocimientos y sabidur\u00eda especiales.<\/li>\n<li>Analizar las generalidades pedag\u00f3gicas para fortalecer la propuesta <em>retroalimentaci\u00f3n de conocimiento y saberes pr\u00e1cticos (educaci\u00f3n para adultos).<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Metodolog\u00eda<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para el desarrollo de los fogones de la palabra con mayoras, mayores, coordinadores pedag\u00f3gicos de los equipos de educaci\u00f3n del nivel zonal y regional\u00a0 se trabajara en tres momentos:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Primer fog\u00f3n de la palabra<\/strong>: An\u00e1lisis cultural y pol\u00edtico para la operatividad pedag\u00f3gica de semillas de vida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Segundo fog\u00f3n de la palabra:<\/strong> caminos metodol\u00f3gicos generales para la atenci\u00f3n de las personas con necesidades, conocimientos y sabidur\u00edas especiales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Tercer fog\u00f3n de la palabra:<\/strong> Generalidades pedag\u00f3gicas para la propuesta <em>retroalimentaci\u00f3n de conocimiento y saberes pr\u00e1cticos.<\/em><\/p>\n<p><strong>Programaci\u00f3n del encuentro.<\/strong><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"99\"><strong>D\u00cdA <\/strong><\/td>\n<td width=\"305\"><strong>Actividad<\/strong><\/td>\n<td width=\"192\"><strong>Responsable<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"99\">&nbsp;<\/p>\n<p>D\u00eda viernes\u00a0\u00a0 15 de julio de 2016<\/td>\n<td width=\"305\">&nbsp;<\/p>\n<p>Recepci\u00f3n de Mayoras y mayores invitados y\u00a0 participantes.\u00a0 CRIC CENTRAL<\/td>\n<td width=\"192\">&nbsp;<\/p>\n<p>Componente Pedag\u00f3gico del Nivel Regional.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"2\" width=\"99\">&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>D\u00eda s\u00e1bado 16 de Julio de 2016<\/td>\n<td width=\"305\">&nbsp;<\/p>\n<p>Protocolizaci\u00f3n del encuentro<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"192\">Consejer\u00eda Mayor y coordinaci\u00f3n colegiada del PEBI-CRIC.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"305\"><strong>Primer fog\u00f3n de la palabra<\/strong>: An\u00e1lisis cultural y pol\u00edtico para la operatividad pedag\u00f3gica de semillas de vida.<\/td>\n<td width=\"192\">Subcomponente Seguimiento pedag\u00f3gico\u00a0 a PEC. Semillas de vida<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"99\">D\u00eda domingo\u00a0 17 de julio de 2016<\/td>\n<td width=\"305\"><strong>Segundo fog\u00f3n de la palabra:<\/strong> Lineamientos metodol\u00f3gicos generales para la atenci\u00f3n de las personas con necesidades, conocimientos y sabidur\u00edas especiales.<\/td>\n<td width=\"192\">Mayoras y mayores, Subcomponente seguimiento pedag\u00f3gico a PEC del PEBI-CRIC. Semillas de vida.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"99\">D\u00eda lunes\u00a0 18 de julio de 2016<\/td>\n<td width=\"305\"><strong>Tercer fog\u00f3n de la palabra:<\/strong> Generalidades pedag\u00f3gicas para la propuesta <em>retroalimentaci\u00f3n de conocimiento y saberes pr\u00e1cticos.<\/em><\/td>\n<td width=\"192\">Mayoras y mayores, Subcomponente seguimiento pedag\u00f3gico a PEC del PEBI-CRIC. Semillas de vida.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong><u>Adem\u00e1s de los mayores hacemos la invitaci\u00f3n a los coordinadores pedag\u00f3gicos de los equipo de educaci\u00f3n del nivel zonal y semillas de vida.<\/u><\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Por: Programa de Educaci\u00f3n Biling\u00fce Intercultural PEBI\u00a0 &#8211; CRIC<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sede Pedag\u00f3gica La Colina \u2013 Vereda Cajete,\u00a0 Municipio De Popayan del 15 al 18 de Julio de 2016\u00a0 El camino de la palabra con mayoras y mayores permitir\u00e1 la comprensi\u00f3n, interpretaci\u00f3n y recreaci\u00f3n del conocimiento de la naturaleza para el entendimiento cultural\u00a0 de las din\u00e1micas propias de cada pueblo,\u00a0 por ello es necesario continuar reflexionando\u00a0 <\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":14473,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v20.12 - 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