{"id":12790,"date":"2016-03-03T11:17:15","date_gmt":"2016-03-03T16:17:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/?p=12790"},"modified":"2016-03-03T11:17:15","modified_gmt":"2016-03-03T16:17:15","slug":"movilizacion-por-el-derecho-a-la-alimentacion-escolar-para-todos-y-todas-los-ninos-y-ninas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cric-colombia.org\/portal\/movilizacion-por-el-derecho-a-la-alimentacion-escolar-para-todos-y-todas-los-ninos-y-ninas\/","title":{"rendered":"Movilizaci\u00f3n por el Derecho a la Alimentaci\u00f3n Escolar para Todos y Todas los Ni\u00f1os y Ni\u00f1as"},"content":{"rendered":"

Las autoridades ind\u00edgenas del Cauca integrantes del CRIC, en conjunto con la autoridad del pueblo Misak, declaramos la emergencia educativa en los Establecimientos Educativos y en nuestras comunidades, basado en las siguientes razones:<\/p>\n

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  1. El 16 de septiembre de 2015 el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional expidi\u00f3 el decreto 1852, para reglamentar el Programa de alimentaci\u00f3n escolar PAE que ha venido funcionando desde a\u00f1os atr\u00e1s en las instituciones educativas p\u00fablicas que atienden los niveles preescolar, primaria, b\u00e1sica secundaria y media.<\/li>\n
  2. El PAE es una estrategia que promueve el acceso y permanencia de los ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes en el sistema educativo oficial, a trav\u00e9s del complemento alimentario durante la jornada escolar, para mantener los niveles de atenci\u00f3n, impactar de manera positiva los procesos de aprendizaje, el desarrollo cognitivo, disminuir el ausentismo, la deserci\u00f3n y fomentar estilos de vida saludables.<\/li>\n
  3. Hasta antes del decreto 1852, en las instituciones educativas de las comunidades ind\u00edgenas se ven\u00eda garantizando la alimentaci\u00f3n escolar para todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as de las mismas. Ahora en la implementaci\u00f3n del decreto, no se ha articulado la adecuada financiaci\u00f3n y cofinanciaci\u00f3n desde las entidades territoriales y la Naci\u00f3n y\/o las medidas administrativas para que ello se haga posible, descargando la inoperancia e ineficiencia estatal en contra de los derechos de una poblaci\u00f3n como la ni\u00f1ez, la cual tiene especial protecci\u00f3n constitucional.<\/li>\n
  4. En este momento sobre un total aproximado de 54.000 ni\u00f1os y ni\u00f1as de instituciones educativas de comunidades ind\u00edgenas del Cauca, los estudiantes de b\u00e1sica y media, m\u00e1s de 30.000, est\u00e1n quedando sin alimentaci\u00f3n escolar, lo cual adem\u00e1s de violar este derecho a tan importante n\u00famero de estudiantes, genera una inequidad violando el principio de igualdad al interior de los Establecimientos Educativos; situaci\u00f3n que no es solo un problema con las instituciones educativas ind\u00edgenas sino de todas las instituciones del Cauca; en t\u00e9rminos cuantitativos consideramos que la situaci\u00f3n de los dem\u00e1s sectores ha de ser significativamente mayor.<\/li>\n
  5. El Ministerio de Educaci\u00f3n no ha actuado en el adecuado cumplimiento de sus funciones al respecto ya que el mencionado decreto le asigna responsabilidades en la orientaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y articulaci\u00f3n del PAE, se\u00f1alando que para tal efecto realizar\u00e1 la revisi\u00f3n, actualizaci\u00f3n, definici\u00f3n de los lineamientos t\u00e9cnico administrativos, de los est\u00e1ndares y de las condiciones para la prestaci\u00f3n de servicios para la ejecuci\u00f3n del programa que ser\u00e1 aplicado por las entidades territoriales, los actores y operadores del Programa. Por el contrario el Ministerio se quiere lavar las manos diciendo que ahora esto le corresponde a las entidades territoriales sin haber mirado las condiciones en el departamento del Cauca y en el municipio de Popay\u00e1n, ni haber realizado la asesor\u00eda y articulaci\u00f3n correspondiente, sin importarle los derechos negados a los ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/li>\n
  6. La Gobernaci\u00f3n del Cauca y el municipio de Popay\u00e1n tampoco han implementado las acciones administrativas, t\u00e9cnicas y operativas para garantizar este derecho a la alimentaci\u00f3n escolar en el marco de lo previsto por el decreto 1852, ni le han exigido al Ministerio de Educaci\u00f3n la asesor\u00eda y articulaci\u00f3n necesarias.<\/li>\n
  7. El CRIC solicit\u00f3 al Ministerio de Educaci\u00f3n, a la Gobernaci\u00f3n del Cauca y a los municipios, una reuni\u00f3n para buscar una soluci\u00f3n que no comprometiera los derechos de ni\u00f1os y ni\u00f1as, pero esto no ha sido posible ya que no ha habido la representaci\u00f3n y niveles de decisi\u00f3n requeridos por parte del Estado. Para el Ministerio de Educaci\u00f3n, lo que se debe hacer es dar el complemento alimentario a los ni\u00f1os de primaria, dejando por fuera los y las estudiantes de b\u00e1sica secundaria y media y seguir aplazando y dilatando reuniones mientras se desconoce flagrantemente este derecho. Hemos intentado reuniones el 10 de febrero, el 17 de febrero, el 24 de febrero y el 1 de marzo.<\/li>\n
  8. En la Junta Directiva del CRIC celebrada del 22 al 24 de febrero en la Mar\u00eda, Piendam\u00f3, se plante\u00f3: La decisi\u00f3n que se toma es NO FIRMAR por parte de los cabildos la contrataci\u00f3n del PAE, y que tampoco se admita que lo hagan otros operadores; que se haga ese di\u00e1logo y concertaci\u00f3n con la Gobernaci\u00f3n y el Ministerio de Educaci\u00f3n desde una comisi\u00f3n de la consejer\u00eda y dem\u00e1s autoridades locales y asociaciones zonales para el d\u00eda 1 de Marzo.<\/li>\n
  9. Ante la no asistencia del Ministerio de Educaci\u00f3n y el car\u00e1cter no decisorio de la delegaci\u00f3n de la Gobernaci\u00f3n a la reuni\u00f3n en el d\u00eda 1 de marzo, y ante el informe que dan las autoridades y delegaciones ind\u00edgenas asistentes respecto a reuniones comunitarias en sus comunidades en que los padres de familia NO ENVIARAN a sus ni\u00f1os y ni\u00f1as a las escuelas, s\u00ed no est\u00e1 garantizado el complemento alimentario, hemos resuelto:<\/li>\n<\/ol>\n